Formål
Dette studie undersøger hvilke specifikke betingelser for social interaktion der er til stede hvor dagtilbudsbørn laver billeder/tegninger.
Resultat
Undersøgelsen viser at den kunstneriske frembringelse af billeder og tegninger blandt børn i dagtilbud er stærkt socialt påvirket. Børnene er den aktive part i skabelsen af de meningsbærende strukturer. Disse er ikke til stede i forvejen, men skabes via forhandling.
Design
Studiets design er etnografisk. Studiet baserer sig på observationer og interview med 34 børn i alderen 4-6 år.
Referencer
Änggård, E. (2007). Platser för bildskapande: arenor för samspel och utforskande av gränser. I: Simonsson, M.; Markström, A.-M.; Änggård, E.; Halldén, G. (red.): Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 140-163). Stockholm: Carlsson Bokförlag.
Opdragsgiver
Ikke oplyst