Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Purpose Studien undersöker förskollärares perspektiv på kvalitetsindikatorer i utvecklingen av lek- och lärmiljöer i förskolan. Forskningen fokuserar på hur förskollärare definierar… Year 2022 Author Birkeland, J. Subjects Child carer/educaters Cooperation Kindergarten Learning process Manager Norway Observational Studies Organisation Pedagogical assistant Physical Environment Play Professionalisation Qualitative study Title Teaching toddlers the meaning of numbers—connecting modes of mathematical representations in book reading Purpose Studien undersöker vilka undervisningsaktiviteter som är avgörande för att främja förståelsen av talbegrepp bland små barn (1–3 år) och belyser för- och nackdelar med… Year 2022 Author Björklund, C., Palmér, H. Subjects Books Child carer/educaters Dialogue Didactics Kindergarten Learning process Mathematics Nursery Observational Studies Qualitative study Reading aloud Sweden Title ‘I'm rewriting the law’ When children bring literacy into nursery school Purpose Studien undersöker hur barns litteracitetspraktiker ingår i deras sociala och språkliga aktiviteter i förskolan. Forskarna vill förstå hur barn använder språk och skrivande som… Year 2023 Author Holm, L., Laursen, H. P., Ahrenkiel, A. Subjects Child perspectives Children's social relationships Denmark Ethnographic study Kindergarten Language Observational Studies Play Qualitative study Reading Writing Title The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Purpose Studien undersöker förskollärarnas roll i att engagera barn i samling och trädgårdsarbete i förskolan. Forskarna ser på vilka pedagogiska tillvägagångssätt förskollärarna… Year 2023 Author Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Subjects Action-based research Competence Didactics Goal-directed activities Kindergarten Norway Nursery Observational Studies Outdoor activity Outdoor activity Qualitative study Sustainability Title Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Purpose Studien undersöker sambanden mellan digital barnomsorg, mobilkommunikationsteknologi och de värderingar och relationer dessa möjliggör. Syftet med studien är att titta på hur… Year 2023 Author Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Subjects Administration Care Cooperation with parents Digital tools Digitalisation Documentation Kindergarten Nursery Organisation Parent/guardian Reporting Time Title Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context Purpose Studien undersöker sambandet mellan språkfärdigheter, särskilt narrativ förmåga och ordförråd, och femåringars självrapporterade trivsel i förskolan. Forskarna söker avtäcka om… Year 2023 Author Riad, R., Allodi, M. W., Siljehag, E., & Bölte, S. Subjects Child carer/educaters Communication Cross-sectional study Interaction Kindergarten Language Parent/guardian Quantitative study Sweden Wellbeing Title Estetiken i praktiken: Om relationen mellan estetik och pedagogik vid läsning av Lisen Adbåges Samtidigt som Purpose Studien undersöker hur estetiska element i bilderböcker kan stödja barns förståelse av tid som ett abstrakt fenomen. Genom att använda Lisen Adbåges bilderbok Samtidigt som,… Year 2023 Author Lyngfelt, A., & Björklund, C. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cognitive competence Goal-directed activities Interaction Kindergarten Observational Studies Qualitative study Reading aloud Sweden Title A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Purpose Studien undersöker hur förskollärarens roll utspelar sig i Forest School i England och Forest Kindergarten i Danmark genom ett konstruktivistiskt perspektiv. Studien syftar… Year 2023 Author Mackinder, M. Subjects Case study Child carer/educaters Childhood vision Denmark Didactics Interaction OECD-country Observational Studies Outdoor activity Qualitative study Title The Entangled Intersection of Children’s and Educators’ Engagement in the Educational Environment of a Preschool Purpose Studien undersöker hur barn och förskollärare interagerar med och upplever den fysiska lärmiljön i förskolan. Forskarna tittar på hur olika typer av materialitet och fysiska… Year 2023 Author Magnusson, L. O., & Elm, A. Subjects Case study Child carer/educaters Childhood vision Creativity Indoor activity Kindergarten Manager Organisation Physical Environment Play Qualitative study Sweden Title Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Purpose Syftet med studien är att undersöka hur barns handlingar påverkas av förskollärares vägledning när interaktiva tavlor (IWB) används i förskolan. Studien syftar till att… Year 2023 Author Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Subjects Child carer/educaters Cognitive competence Communication Didactics Digital tools Digitalisation Kindergarten Learning process Observational Studies Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 361 362 363 364 365 366 367 ... 704 Next 10 items
