Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7038 items. Title Swedish Early Childhood Educators’ Views on Teaching to Promote Connectedness to Nature Purpose Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere oppfatter sin rolle i å styrke barns tilknytning til naturen (C2N) gjennom naturfagundervisning, slik de skal gjøre i henhold… Year 2022 Author Beery, T., & Fridberg, M. Subjects Case study Child carer/educaters Didactics Kindergarten Learning process Natural Science Qualitative study Sweden Title From Someone Who May Cause Trouble to Someone You Can Play With: Stakeholders' Perspectives on Preschool Program Quality for Autistic Children Purpose Studien undersøker hvordan ulike interessenter (foreldre, barnehageledere, barnehagepersonale og PPT-tjeneste) oppfatter kvaliteten i barnehageprogrammer for autistiske barn.… Year 2022 Author Bejnö, H., Bölte, S., Linder, N., Långh, U., Odom, S. L., & RollPettersson, L. Subjects Administration Attitude study Autism Child carer/educaters Cooperation with parents Inclusion Kindergarten Management Manager Nursery Parent/guardian Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Title Undervisningsbegreppets innebörd i förskolan utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv Purpose Studien har som mål å bidra med kunnskap om hvordan undervisning i barnehagen kan forstås i forhold til hvordan barnehagelærere beskriver undervisning. Forskningsspørsmålene… Year 2022 Author Berg, B. Subjects Child carer/educaters Didactics Document study Learning process Qualitative study Sweden Title Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Purpose Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte legger til rette for barns muligheter til å oppleve fellesskap, inkludering og tilhørighet i barnehagen.… Year 2022 Author Fugelsnes, K. Subjects Attachment Child carer/educaters Friendship Goal-directed activities Inclusion Interaction Interpersonal relation Kindergarten Norway Observational Studies Pedagogical assistant Pedagogical staff Play Qualitative study Skilled worker Socialisation Title Omsorgsøjeblikke: Vuggestuepædagogers tavse viden om omsorg Purpose Studien undersøker hva barnehagelærere opplever som de viktigste aspektene i deres daglige omsorgsutøvelse for barnehagebarn. Artikkelen er på denne måten et bidrag til å… Year 2022 Author Gitz-Johansen, T. Subjects Attitude study Care Case study Child carer/educaters Communication Denmark Manager Nursery Qualitative study Well-being Title Supporting children’s social play with peer-based intervention and instruction in four inclusive Swedish preschools Purpose Studien undersøker barnehagepedagogers erfaringer når de prøver ut intervensjonsmetoden "Play Time/Social Time" som har som mål å fremme sosial lek og styrke sosiale… Year 2022 Author Gladh, M., Siljehag, E., Westling Allodi, M., & Odom, S. L. Subjects Child carer/educaters Kindergarten Play Qualitative study Quantitative study Social Competence Social and special pedagogics Sweden Wellbeing Title Wider room for curbing bullying in early childhood education and care – emphasising a democratic, social and contextual approach to bullying phenomenon Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelæreres faglige refleksjoner og praksis for å håndtere mobbing blant barn kan forbedres ved å betrakte mobbing som et sosialt og… Year 2022 Author Grindheim, L. T., & Sadownik, A. R. Subjects Attachment Bullying Child carer/educaters Democracy Document study Norway Qualitative study Title Children’s movement according to the Norwegian framework plan: A document analysis Purpose Studien ser på hvordan ordet "bevegelse" brukes i den norske «Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver», og hvordan rammeplanen fremhever barndommens egenverdi. … Year 2022 Author Grindheim, M., Schei, T. B., & Ødegaard, E. E. Subjects Administration Curriculum Document study Motory activity Norway Title Do teacher talk features mediate the effects of shared reading on preschool children's second-language development? Purpose Studien undersøker hvorvidt en intervensjon om lesing i fellesskap for flerspråklige barn i barnehagen påvirker kvaliteten på barnehagelærerens tale. Videre undersøkes det om… Year 2022 Author Grøver, V., Rydland, V., Gustafsson, J.-E., & Snow, C. E. Subjects Child carer/educaters Intervention Kindergarten Language Learning process Longitudinal study Manager Multilingualism Norway Quantitative study RCT study Reading aloud Title Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar Purpose Studien har som mål å utvikle kunnskap om spesialpedagogens rolle i barnehagen sett fra barnehagelæreres perspektiv. Forskerne undersøker hvordan barnehagelærerne beskriver… Year 2022 Author Gäreskog, P., & Lindqvist, G. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cooperation Cross-disciplinary collaboration Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Previous 10 items 1 ... 691 692 693 694 695 696 697 ... 704 Next 10 items
