Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 45 resultater. Filtre: Longitudinell studie Titel Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Formål Undersøkelsen studerer den norskspråklige utviklingen innen ordforråd, morfologi og syntaks hos to flerspråklige barn som startet å lære norsk i barnehagen. Et av formålene er… År 2018 Forfatter Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Kilde NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Casestudie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Språk Titel Interaction Quality and Children’s Social-Emotional Competence in Norwegian ECEC Formål Studien undersøker sammenhengen mellom samspillskvaliteten ved norske småbarnsavdelinger når barna er tre år gamle og barnas sosiale og emosjonelle kompetanse.… År 2018 Forfatter Løkken, I. M., Broekhuizen, M. L., Barnes, J., Moser, T., Bjørnestad, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Emosjonell kompetanse Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Tilknytning Tverrsnittsstudie Titel Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehager eller familiebarnehager er relatert til atferdsproblemer blant norske barn. Mer konkret ønsker studien å undersøke om det… År 2012 Forfatter Lekhal, R. Kilde International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kjønn Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial kompetanse Økonomi Titel “Child-to-Teacher Ratio and Day Care Teacher Sickness Absenteeism”. Formål Formålet er å undersøke sammenhengen mellom arbeidspress (målt etter personaltetthet) og sykdom (kort- og langtidssykemelding) blant pedagogisk personale i danske barnehager. År 2014 Forfattere Gørtz, M. Andersson, M. Kilde Health Economics, 23(12), 1430-1442. Emner Arbeidsmarked Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Fysisk miljø Førskolelærer Helse Kvantitativ studie Longitudinell studie Policy Samarbeid Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudien er en del av en longitudinal utviklingsstudie av barns sosiale utvikling, igangsatt av det norske Atferdssenteret. Målet med pilotstudien er å identifisere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk miljø Førskolelærer Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Leder Longitudinell studie Norge Organisering Sosial kompetanse Tid Titel The relationship between classroom quality-related variables and engagement levels in Swedish preschool classrooms: a longitudinal study. Formål Formålet med studien er å identifisere indikatorer som påvirker barnas engasjement over tid. Med engasjement menes barnas aktive deltakelse i barnehagens aktiviteter eller… År 2015 Forfattere Castro, S. Granlund, M. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Dialog Emosjonell kompetanse Førskolelærer Interaksjon Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Læringsprocess Mellommenneskelig relasjon Sverige Trivsel Titel ”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”. Formål Studien undersøker ordforrådet til tyrkiske immigrantbarn fra barnehagealder (5 år) til femte klassetrinn (10 år). Studien undersøker hvilken innflytelse eksponering for… År 2014 Forfattere Rydland, V. Grøver, V. Lawrence, J. Kilde Journal of Child Language, 41(2), 352-381. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Flerspråkighet Foreldre/foresatte Førskolelærer Interaksjon Kombinasjonsstudie Lesing Longitudinell studie Mellommenneskelig relasjon Norge Språk Vennskap Titel Children's collaborative encounters in pre-school. Formål Studien har til formål å undersøke barns samarbeidsformer i barnehager. Dernest er formålet å undersøke hvordan de institusjonelle kravene påvirker barns samarbeid fra et… År 2012 Forfatter Svinth, L. Kilde Early Child Development and Care 2012, 1-16. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprocess Mellommenneskelig relasjon Samarbeid Sosial utsatthet Økonomi Titel ”Språkkompetanse hos 4-åringer som har gått i barnehage. Foreløpige resultater fra forskningsprojektet Barns sociale utvikling.” Formål Undersøkelsen har tre formål: 1) å undersøke sammenhengen mellom barnas språklige kompetanse og antallet år de har gått i barnehage, 2) å undersøke om barn som er spesielt i… År 2014 Forfattere Zachrisson, H.D. Dearing, E. Zambrana, I.M. Nærde, A. Kilde Rapport til Utdanningsdirektoratet. Oslo: Atferdssenteret. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Gruppestørrelse Kjønn Kvantitativ studie Longitudinell studie Læringsprocess Norge Sosial utsatthet Språk Tverrsnittsstudie Titel ”Stability and change in prosocial and antisocial behavior across the transition to school: Teacher and peer perspectives”. Formål Formålet med studien var å undersøke om overgangen fra barnehage til skole har innflytelse på barns sosiale atferd. Det overordnede målet var å undersøke om barnets sosiale… År 2010 Forfattere Eivers, A.R. Brendgen, M. og Borge Kilde Early Education and Development, 21(6), 843-864. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Førskolelærer Kjønn Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Overgangen mellom barnehage og skole Sosial kompetanse 1 2 3 4 5 Til de 10 neste »
