Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 59 resultater. Filtre: Aksjonsforskning Titel Science in early childhood education. Formål Studien utforsker hvilke betingelser og muligheter som må være til stede for å skape en realfagsdidaktikk (science-didaktik) for barnehager. Målet er å fastsette kriterier for… År 2015 Forfatter Broström, S. Kilde Journal of Education and Human Development 4(2), 107-124. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Didaktik Fysisk miljø Førskolelærer Innendørsaktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Matematikk Naturfag Sosialisering Utendørsaktivitet Titel Leik og språkleik i uterummet. Rapport prosjekt Språkjungelen. Formål Denne studien undersøker på hvilken måte en klatrejungel er et sted for språklig utvikling i en norsk barnehage. En klatrejungel er en utendørs lekeplass med forskjellige… År 2014 Forfatter Wie, A. Kilde Fredrikke, Højskolen i Nesla Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Evaluering Friluftsliv Fysisk miljø Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Norge Sosial kompetanse Språk Utendørsaktivitet Titel Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed. Formål Studien undersøker hvordan førskolelærernes faglige kunnskap kan utvikles som grunnlag for et alternativ til nyliberale styringsformer, konsentrert om barnehagene. Den tar… År 2012 Forfattere Ahrenkiel, A. Nielsen, B.S. Schmidt, C. Sommer, F. Warring, N. Kilde København: Frydenlund. ISBN 978-87-7118-048-0 Emner Aksjonsforskning Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Danning Etnografisk studie Førskolelærer Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Leder Policy Sosialisering Titel Improvisation – om pædagogens møde med barnet i æstetiske processer. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere møter barn i estetiske prosesser – aktiviteter der barna tilegner seg ny erkjennelse i møtet med materialer og får… År 2014 Forfatter Svendsen, S. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(7), 1-14. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Førskolelærer Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Musikk Titel Lek och skolämnen i en ny lärarroll: Temaarbete med 3-9-åringar: En aktionsforskningsstudie. Formål Formålet med undersøkelsen er å beskrive og vurdere en alders- og temaintegrert institusjon for barn mellom tre og ni år. I barnehagen blir det arbeidet temaorientert, og barna… År 2006 Forfatter Rosenqvist, M. M. Kilde Stockholm: Norstedts akademiska förlag. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Førskolelærer Kombinasjonsstudie Lek Læreplan Læringsprosess Omsorg Sverige Titel Från små människor till lärande individer: Föreställningar om barn och barndom i förskoleprogram 1970-2000. Formål Denne studien er en del av prosjektet "Välfärdsstat, medier och modernisering". Hovedformålet i studien er å anvende formidlings- og barndomsperspektiver på velferdspolitikken… År 2006 Forfatter Lindgren, A.-L. Kilde Lund: Arkiv. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Førskolelærer Historikk Inkludering Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprocess Omsorg Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Movement and experimentation in young children’s learning: Deleuze and Guattari in Early Childhood Education. Formål Studiens formål er å finne nye måter å integrere forskning og læring på for å kunne styrke småbarns læring i barnehagen. Studien utforsker nye perspektiver på bevegelse og… År 2008 Forfatter Olsson, L. Kilde Umeå: Umeå Universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Kvalitativ studie Læringsprocess Sverige Syn på barndom Titel ”Embodied Voices and Voicing Embodied Knowing: Accessing and Developing Young Children’s Aesthetic Movement Skills”. Formål Formålet med studien er å illustrere hvordan barn i alderen ett til to år gjennom ikke-verbal kommunikasjon klarer å uttrykke seg som kompetente individer uten at de… År 2011 Forfattere Wallerstedt, C. Pramling, N. Samuelsson, I.P. Kilde Educational Research with Our Youngest. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 5, 87-102. ISBN 978-94-007-2394-8 Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Førskolelærer Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Formål Prosjektets formål er å skape forståelse for hvilke prosesser i barnehager og utdanningsinstitusjoner som kan bidra til utviklingsarbeid generelt og til konkrete tiltak som… År 2006 Forfatter Sivertsen, K. Kilde Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Foreldre/foresatte Førskolelærer Kvalitativ studie Leder Læringsprocess Norge Organisering Vurdering Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Formål Formålet med studien er å undersøke om et dramapedagogisk tiltak på én og samme tid kan fungere som estetisk læreprosess, som redskap for å utvikle barns dramatiske… År 2015 Forfatter Sørensen, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Drama Førskolelærer Inkludering Kvalitativ studie Lek Læringsprocess « Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 Til de 10 neste »
