Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 698 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel Learning about “Half”: Critical Aspects and Pedagogical Strategies in Designed Preschool Activities Formål Dette er en empirisk undersøkelse vedrørende barns utvikling av konseptforståelse og deres tidlige matematikklæring. Intensjonen er å utvide forståelsen av førskolebarns… År 2018 Forfatter Björklund, C. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 62(2):245-263. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Førskolelærer Kvalitativ studie Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv: et spørgsmål om det kropslige, kollektive og konfliktuelle Formål Avhandlingen undersøker hvordan trivsel etableres og utfolder seg i en barnehagekontekst, og hvordan trivsel spilles ut mellom barn og ansatte i barnehagens hverdagsliv.… År 2019 Forfatter Lind, U. Kilde Roskilde Universitet Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Danmark Det kroppslige Etnografisk studie Førskolelærer Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Trivsel Verdi Titel From activity to transdisciplinarity and back again – preschool teachers’ reasoning about pedagogical goals Formål Denne studien presenterer en analyse av førskolelæreres begrunnelser for ulike pedagogiske mål. Av spesifikk interesse er hvordan lærere i en svensk og en finsk kontekst… År 2018 Forfatter Björklund, C. & Ahlskog-Björkman, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 26(1):90-103. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Casestudie Fenomenologisk studie Førskolelærer Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Teachers' involvement in children's mathematizing - beyond dichotomization between play and teaching Formål Denne artikkelen fokuserer på matematikkundervisning i en lekbasert og målorientert barnehagesetting og hvordan ulike handlingsmønstre kan påvirke barns læringsmuligheter.… År 2018 Forfatter Björklund, C., Magnusson, M. & Palmer, H. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):469-480. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Casestudie Didaktik Førskolelærer Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Learning to apologize: Moral socialization as an interactional practice in preschool Formål Studien undersøker hvordan barn i 1-4 års alderen ba om unnskyldning til hverandre, og hva slags praksis barnehagelærerne hadde i forhold til dette. Mer spesifikt hadde denne… År 2018 Forfatter Björk-Willén, P. Kilde Research on Children and Social Interaction, 2(2):177-194. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Vennskap Verdi Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten presenterer resultatene fra forskningsprosjektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagpleien. Prosjektet var rettet mot de yngste barna i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Danmark Danning Didaktik Emosjonell kompetanse Familiebarnehage Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Førskolelærer Inkludering Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Like muligheter Læringsprosess Organisering Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering RCT studie Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Formål Denne artikkelbaserte avhandlingen undersøker estetikk som sensitiv erfaring og erkjennelse og med dette et perspektiv som åpner estetikken i barnehager til å omfatte… År 2019 Forfatter Blomgren, H. (2019). Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Barneperspektiver Barns utvikling Danmark Dialog Didaktik Førskolelærer Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Tegning Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan utdanning for bærekraftig utvikling gjennomføres i tidlig barndom. Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn for… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Assistent Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Casestudie Didaktik Foreldre/foresatte Førskolelærer Kompetanse Kvalitativ studie Leder Naturfag Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Formål Denne studien utforsket barnehagebarns kunnskaper om og syn på andre barn i verdens økonomiske situasjon, samt barnehagebarnas selvrapporterte kilder til denne kunnskapen. År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Casestudie Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sverige Titel Teknik i förskolan – att motverka traditionella könsroller: En aktionsforskningsstudie Formål Denne studien har som formål å utforske hvordan kjønnsroller påvirker små barns muligheter til å utvikle interesse for og ferdigheter innen teknologi. Dette blir gjort ved… År 2018 Forfatter Boström, J. Kilde Akademisk avhandling. Linköpings universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Førskolelærer Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige « Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 70 Til de 10 neste »
