Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 125 resultater. Filtre: Deltakelse Titel Kvardagslivet til barneborgarar. Ein studie av barna si deltaking i tre norske barnehager. Formål Studien er en artikkelbasert doktoravhandling der det inngår fire artikler. Doktoravhandlingen setter søkelyset på barns hverdagsliv og demokrati i en norsk barnehagekontekst… År 2014 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde Doktorafhandling for graden philosophiae doctor. Trondheim: Norges teknisk-naturvidenskapelige universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Medvirkning Norge Titel Entrepreneurial learning in Swedish preschools: possibilities for and constraints on children's active participation. Formål Formålet med studien er å undersøke om barn i barnehage får støtte og anerkjennelse i forsøket på å skape mening med verden, og i så fall hva som kjennetegner denne støtten.… År 2015 Forfattere Insulander, E. Ehrlin, A. Sandberg, A. Kilde Early Child Development and Care 185(10),1545-1555. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Drama Entreprenöskap Etnografisk studie Førskolelærer Høytlesning Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprocess Sverige Tegning Titel ”Examining the Rhetoric: A Comparison of How Sustainability and Young Children’s Participation and Agency Are Framed in Australian and Swedish Early Childhood Education Curricula”. Formål Formålet med artikkelen er å undersøke hvordan svenske barnehager jobber med Early Childhood Education for Sustainability, og hvordan barn ses som aktive deltakere og… År 2014 Forfattere Ärlemalm-Hagsér, E. Davis, J. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 15(3), 231-244. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Didaktik Kvalitativ studie Læreplan Læringsprocess OECD-land Offentlig forvaltning Sverige Verdi Titel ”Børns deltagelse i pædagogiske aktiviteter: Hverdagslivets læringsmuligheder i en børnehave”. Formål Formålet med undersøkelsen var å beskrive hvordan pedagogisk kontroll over og styring av en pedagogisk aktivitet i en dansk barnehage kan fremme eller begrense barns deltakelse… År 2010 Forfatter Svinth, L. Kilde Pædagogisk psykologisk tidsskrift, 47(2), 149-164. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Deltakelse Dokumentasjon Førskolelærer Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Titel Stille kamp om makten. En studie av barns interaksjon i digital kontekst i barnehagen. Formål Studien har til formål å undersøke hvordan inkludering og ekskludering kommer til uttrykk i barns samspill ved datamaskiner, og hvordan dette oppleves av førskolelærerne. År 2012 Forfattere Jernes, M. Engelsen, K.S. Kilde Nordic Studies in Education 32, 281-296. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Digitale verktøy Etnografisk studie Flerspråkighet Førskolelærer Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge Språk Tegning Vennskap Titel Children’s participation in preschool documentation practices. Formål Formålet med studien er å belyse kompleksiteten i barnas deltakelse i barnehagens dokumentasjonspraksis samt å diskutere hvordan barn kan delta i dokumentasjonsprosessen. År 2015 Forfatter Pettersson, K.E. Kilde Childhood 22(2), 231-247. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Førskolelærer Kvalitativ studie Læreplan Medvirkning Pedagogiske profiler Sverige Titel “Preschool staff's view of emergent literacy approaches in Swedish preschools”. Formål Formålet med denne studien er å undersøke hvordan barnehageansatte ser på og jobber med den tidlige utviklingen av lese- og skriveferdigheter (emergent literacy) i svenske… År 2014 Forfatter Norling, M. Kilde Early Child Development and Care, 184(4), 571-588. Emner Assistent Deltakelse Etnografisk studie Førskolelærer Høytlesning Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprocess Skriving Språk Sverige Titel ”Pre-School Childrens Agency in Learning for Sustainable Development”. Formål Formålet med denne studien er å undersøke empirisk hvordan barnehagebarn forstår og opplever muligheten til å kunne endre utemiljøet sitt aktivt (agency for change). Barna… År 2014 Forfattere Caiman, C. Lundegård, I. Kilde Environmental Education Research, 20(4), 437-459. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Sverige Utendørsaktivitet Titel ”Digital dannelse i barnehagen. Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling”. Formål Det overordnede formålet med denne studien er å øke forståelsen av barnehagebarns digitale dannelse. Hva skjer når barnehagebarn og pedagoger sammen skaper fortellinger som… År 2014 Forfatter Letnes, M. Kilde Avhandling for graden philosophiae doktor, Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danning Deltakelse Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Førskolelærer Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprocess Norge Titel Computer games in pre-school settings: Didactical challenges when commercial educational computer games are implemented in kindergartens. Formål Formålet med denne studien er å undersøke førskolelæreres deltakelse i situasjoner der femåringer bruker dataspill. Studien fokuserer på de didaktiske utfordringene… År 2012 Forfattere Vangsnes, V. Økland, N.T.G. Krumsvik, R. Kilde Computers & Education 58, 1138–1148. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Førskolelærer Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprocess Norge Profesjonalisering « Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 13 Til de 10 neste »
