Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søkning gav 46 resultater. Filtre: Etikk (barnehagelærere) Titel Normalitet i barnehagen: Ansatte og barns forventninger til det å «være normal» Formål Studien er en undersøkelse av normalitet i barnehagen sett fra barns og voksnes perspektiv. Spørsmål som studien søker å besvare er: «Hvilken mening gis normalitet av barn og… År 2019 Forfatter Strømme, L. M. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Fenomenologisk studie Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Likeverd Norge Titel ’Jeg savner barnet mitt’. Møter mellom somaliske mødre og barnehagen Formål Artikkelen fokuserer på etableringen og utviklingen av tillit mellom somaliske mødre og barnehagelærere i norske barnehager. Hovedfokus er på de forhandlings- og… År 2018 Forfatter Sønsthagen, A. G. Kilde Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), 2(1):55-71 Emner Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Førskolelærer Inkludering Kvalitativ studie Medvirkning Norge Titel Professionalismens spændingsfelt – om principledet professionalisme i udviklingen af den pædagogiske læreplan i dagtilbud Formål Studien undersøker hvordan politiske velferdsbeslutninger påvirker den daglige pedagogiske praksisen i barnehagen. Forskerne tar utgangspunkt i det danske Folketingets reform… År 2018 Forfatter Hansen, N. F., Pedersen, P. M. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(1):80-95. Emner Assistent Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagens ledelse og organisering Danmark Didaktik Etikk (barnehagelærere) Evaluering Førskolelærer Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Policy Profesjonalisering Samarbeid Titel Pædagogisk faglighed: Udforskning af demokratiske perspektiver på forandringsarbejde i daginstitutioner Formål Artikkelen presenterer og diskuterer forskjellige forandringsambisjoner som står på spill i og omkring forandringsorientert forskning i det pedagogiske feltet. Med utgangspunkt… År 2018 Forfatter Thingstrup, S. V. Kilde Forskning og Forandring,1(1):9–29 Emner Aksjonsforskning Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Etikk (barnehagelærere) Familiebarnehage Førskolelærer Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Policy Profesjonalisering Tverrfaglig samarbeid Titel Flytande inflytande. Affektiva relationer mellan barn och miljön i förskolan Formål Studiens mål er å utvikle flere forståelser av hva som kjennetegner de yngste barnas innflytelse i egen barnehagehverdag. Forskeren studerer ett- til treåringers relasjoner med… År 2019 Forfatter Ungerberg, K. Kilde Karlstads universitet Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Førskolelærer Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Sverige Verdi Titel Too much, too little: preschool teachers’ perception of the boundaries of adequate touching Formål Studien fokuserer på fysisk berøring som blir regnet til å være utenfor det som oppfattes som «normalt». Forskerne undersøker hvordan barnehagelærere beskriver og forklarer… År 2019 Forfatter Hedlin M., Åberg M., Johansson C. Kilde Pedagogy, Culture & Society, 27(3):485-502. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barns relasjoner Etikk (barnehagelærere) Førskolelærer Holdningsstudie Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Sverige Titel Fun guy and possible perpetrator: an interview study of how men are positioned within early childhood education and care Formål Målet med studien er å undersøke kjønnsspesifikke forestillinger knyttet til mannlige barnehagelærere og hvordan menn forholder seg til disse forestillingene. Følgende… År 2019 Forfatter Hedlin, M., Åberg, M., Johansson C. Kilde Education Inquiry, 10(2):95-115. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barns relasjoner Etikk (barnehagelærere) Førskolelærer Holdningsstudie Kjønn Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Mellommenneskelig relasjon Omsorg Sverige Tilknytning Titel Why Do Teachers Adopt or Resist a Pedagogical Idea for Teaching Science in Preschool Formål Over hele verden blir det gjort tiltak med mål om å øke de eldste barnehagebarnas forståelse av naturfag (science). Forskning på profesjonsutvikling viser likevel at dersom… År 2019 Forfatter Areljung, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(3):238-253. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Didaktik Etikk (barnehagelærere) Fenomenologisk studie Førskolelærer Holdningsstudie Inkludering Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kompetanse Kvalitativ studie Matematikk Medvirkning Naturfag Overgangen mellom barnehage og skole Profesjonalisering Sverige Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Formål Studiens mål er å utvikle en felles forståelse av hva som karakteriserer et godt inkluderende barnehagetilbud (quality inclusive early childhood education (IECE)) for barn fra… År 2019 Forfatter Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Kilde International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Danmark Etikk (barnehagelærere) Foreldre/foresatte Førskolelærer Helse Implementering Inkludering Institusjonalisering Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Leder Like muligheter Norge OECD-land Offentlig forvaltning Pedagogiske aktiviteter og rutiner Policy Sosial utsatthet Spesialpedagogikk Sverige Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Åndsfrihet og tilgivelse – barnehagens «glemte» verdier? Barnehagers arbeid med verdier Formål Studien undersøker hvilke av de grunnleggende verdier fra barnehagens formålsparagraf noen utvalgte barnehager arbeidet spesielt med i løpet av et barnehageår, og hvordan de… År 2019 Forfatter Mørreaunet, S. & Gunnestad, A. Kilde Prismet, 70(3):281-300 Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Inkludering Ledelse Leder Norge Organisering Verdi Vurdering « Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 Til de 10 neste »
