Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 78 resultater. Filtre: Innendørsaktivitet Titel Formning i barnehagen i lys av Reggio Emilias atelierkultur. Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke forholdet mellom Reggio Emilias atelierkultur og formingsfaget i barnehagen samt å undersøke læreprosessene som foregår i en Reggio… År 2015 Forfatter Carlsen, K. Kilde Åbo: Åbo Akademis forläg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogiske profiler Tegning Utendørsaktivitet Verdi Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudien er en del av en longitudinal utviklingsstudie av barns sosiale utvikling, igangsatt av det norske Atferdssenteret. Målet med pilotstudien er å identifisere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kombinasjonsstudie Leder Longitudinell studie Norge Organisering Pedagog Sosial kompetanse Tid Titel Snakk om bildebøker! En studie av barnehagebarns resepsjon. Formål Formålet med avhandlingen er å gi større innsikt i hvordan barns forståelse (resepsjon) av bildebøker kan utledes av samtaler mellom barn og voksne i høytlesningssituasjoner i… År 2015 Forfatter Solstad, T. Kilde Kristiansand: Universitetet i Agder. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Casestudie Dialog Etnografisk studie Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Syn på barndom Titel Science in early childhood education. Formål Studien utforsker hvilke betingelser og muligheter som må være til stede for å skape en realfagsdidaktikk (science-didaktik) for barnehager. Målet er å fastsette kriterier for… År 2015 Forfatter Broström, S. Kilde Journal of Education and Human Development 4(2), 107-124. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Didaktik Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Matematikk Naturfag Pedagog Sosialisering Utendørsaktivitet Titel “Correlates of objectively measured physical activity in Danish preschool children – The Odense Preschool Study (TOPS)”. Formål Dette er en dansk studie som har som hovedmål å identifisere variabler som kan assosieres med moderat eller høyintensiv fysisk aktivitet, MHFA, for 5–6-år gamle barnehagebarn,… År 2014 Forfatter Olesen, L.G. Kilde PhD Thesis, University of Southern Denmark, Odense. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danmark Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kombinasjonsstudie Lek Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel Gender and technology in free play in Swedish early childhood education. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan henholdsvis jenter og gutter utforsker og lærer om teknikk (technology), for eksempel å bygge konstruksjoner med klosser eller lage… År 2015 Forfattere Hallström, J. Elvstrand, H. Hellberg, K. Kilde International journal of technology and design education 25(2),137-149. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Innendørsaktivitet Kjønn Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Naturfag Pedagog Sosialisering Sverige Utendørsaktivitet Titel Preeschool teachers’ use of ICTs: Towards a typology of practice. Formål Studien søker å belyse hvordan informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) brukes og integreres i barnehager. Det er primært materielle teknologier som undersøkes. År 2015 Forfatter Masoumi, D. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 5-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Matematikk Pedagog Språk Sverige Titel One-to three-year-old children’s experience of subjective wellbeing in day care. Formål Studien ønsker å bidra med perspektiver på og kunnskap om hva som fremmer trivsel og velvære (wellbeing) blant norske barnehagebarn i 1–3-årsalderen sett fra barnets ståsted,… År 2015 Forfattere Seland, M. Sandseter, E.B.H. Bratterud, Å. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 70-83. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fenomenologisk studie Foreldre/foresatte Foreldrebetaling Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Samarbeid Trivsel Velvære Vennskap Titel “Mealtimes in Swedish preschools: Pedagogical opportunities for toddlers learning a new language”. Formål Denne artikkelen handler om måltidssamlinger i svenske barnehager. Forfatteren undersøker de pedagogiske mulighetene for at flerspråklige småbarn kan lære et nytt språk gjennom… År 2014 Forfatter Kultti, A. Kilde Early years: An International Research Journal, 34(1), 18-31. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Flerspråklighet Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mat og måltider Språk Sverige Titel Hvilke interesser synes å motivere femåringer til å skrive i barnehagen? Formål I henhold til "Rammeplanen for børnehavers indhold og opgaver" (2006) skal personalet i barnehager støtte barns skriving. På bakgrunn av dette undersøker artikkelen hva som… År 2009 Forfatter Hopperstad, M. H.; Lorentzen, R. T.; Semundseth, M. Kilde Tidsskriftet FoU i praksis, 3(2), S. 45-63. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Innendørsaktivitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Skriving Språk Tegning Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 neste
