Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 229 resultater. Filtre: Kommunikasjon Titel Kommunikativa resurser för lärande: Barns gester, blickar och tal i tre skolmiljöer. Formål Det overordnede formålet med studien var å undersøke hvordan barnehager, førskoleklasser og første skoleår skaper forutsetninger for læring. Studien trekker frem forskjeller og… År 2006 Forfatter Heikkilä, M. Kilde Uppsala: Uppsala Universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Collective and Individual Dimensions in Peer Positioning in Early Childhood Education. Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barn i forskjellige aldersgrupper skaper sosial orden og posisjonerer seg i her-og-nå-samspill i en barnehagekontekst. Dette gjøres… År 2015 Forfattere Kultti, A. Odenbring, Y. Kilde Early Child Development and Care 185(6), 868-882. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Etnografisk studie Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel Ledelsesspænd på daginstitutionsområdet. Formål Formålet med studien er å undersøke sammenhengen mellom størrelsen på lederspennet (antall medarbeidere per leder) og medarbeidernes opplevelse av trivsel og faglig kvalitet i… År 2015 Forfattere Holm-Petersen, C. Andersen, L.B. Bjørnholt, B. Høybye-Mortensen, M. Ladegaard, L. Andersen, V.N. Kilde KORA. Emner Assistent Danmark Etnografisk studie Gruppestørrelse Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Medvirkning Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Profesjonalisering Trivsel Titel “Cautionary tales on interrupting children’s play: a study from Sweden”. Formål Formålet med studien er å belyse hvordan voksne involverer seg i barns lek i en svensk barnehage. År 2014 Forfatter Weldemariam, K. Kilde Childhood Education, 90(4), 265-271. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Veje til udvikling af praksis. Erfaringer med at sætte fokus på videnkultur i dagtilbud og på skoler. Formål Formålet med rapporten er å gi danske barnehagelærere, lærere, barnehagestyrere, rektorer og pedagogiske konsulenter i kommunene kunnskap om de læreprosessene som finner sted… År 2014 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde Evalueringsrapport: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Evaluering Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Språk Titel “Cultural identity and the kindergarten: a Norweigan case study”. Formål Denne studien tar opp flere spørsmål som gjelder barnehagens integrering av barn med en annen etnisk bakgrunn enn norsk. Studien ser blant annet på de kulturelle og språklige… År 2014 Forfatter Lauritsen, K. Kilde I: Ragnarsdóttir, H., Schmidt, C. (red.): Learning spaces for social justice: International perspectives on exemplary practices from preschool to secondary school. London: Institute of Education. 26-42. Emner Assistent Casestudie Deltakelse Dokumentstudie Etnisitet Etnografisk studie Foreldresamarbeid Inkludering Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Leder Norge Pedagog Samarbeid Språk Titel “Mealtimes in Swedish preschools: Pedagogical opportunities for toddlers learning a new language”. Formål Denne artikkelen handler om måltidssamlinger i svenske barnehager. Forfatteren undersøker de pedagogiske mulighetene for at flerspråklige småbarn kan lære et nytt språk gjennom… År 2014 Forfatter Kultti, A. Kilde Early years: An International Research Journal, 34(1), 18-31. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Flerspråklighet Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Mat og måltider Språk Sverige Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 3. Forældreinddragelse. Formål Denne rapporten utgjør en del av rapporteringen etter VIDA-prosjektet. Det overordnede formålet med VIDA-prosjektet er å undersøke effektene av en ny barnehageintervensjon der… År 2013 Forfatter Kousholt, D & Berliner, P Kilde Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dialog Foreldresamarbeid Implementering Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Samarbeid Titel Exploring the pedagogic relation – Supporting six-year-olds in making sense of physical motion. Formål Denne studien ser nærmere på mulighetene til å hjelpe barn med å utvide og utdype argumentasjonen ved hjelp av en utforskende tilnærming til fysiske fenomener. Formålet med… År 2015 Forfatter Åkerblom, A. Kilde Nordic Early Childhood Education Research 11(6), 1-18. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Bevegelse Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Språk Sverige Titel Da kvaliteten kom til småbørnsinstitutionerne: beretninger om hvordan det går til, når kvalitet på det småbørnspædagogiske område skal vides og styres. Formål Avhandlingen undersøker hvordan kvalitetsrapportering foregår i barnehager. Forskningsspørsmålene er: Hva skjer når kvalitet, effekter og resultater blir orienteringspunkt for… År 2015 Forfatter Togsverd, L. Kilde Doctoral dissertation, Forskerskolen for Livslang Læring, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning, Roskilde Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Dialog Didaktik Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Implementering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Lek Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagog Policy Profesjonalisering Samarbeid Syn på barndom Trivsel Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 23 Til de 10 neste