Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 99 resultater. Filtre: Omsorg Titel Normalised diversity: educators’ beliefs about children’s belonging in Swedish early childhood education. Formål Studien undersøker barnehagelæreres oppfatninger om barns tilhørighet i barnehagen. Hovedmålet er å avdekke barnehagelærernes syn på tilhørighet og de utfordringene de står… År 2021 Forfatter Eek-Karlsson, L., Emilson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Sverige Tilknytning Titel The power of belonging: Interactions and values in children’s group play in early childhood programs. Formål Studien utforsker hvordan maktforhold påvirker barns opplevelse av tilhørighet i lekegrupper og hvordan barn uttrykker sin handlekraft. Forskerne ser også på hvordan… År 2021 Forfatter Eidsvåg, G. M., Rosell, Y. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Didaktik Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Titel Palestinian and Norwegian Kindergarten Teachers' Perspectives on Psychosocial Support: A Qualitative Study. Formål Studien utforsker og kartlegger begreper og betingelser som kan gi psykososial støtte i barnehagen, på tvers av to forskjellige land, Palestina og Norge. Forskningsspørsmålene… År 2021 Forfatter El-Khodary, B., Christensen, I., Abou-Dagga, S., Raji, S., Lyden, S. Emner Casestudie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Velvære Titel Pædagogik i skyggen af corona: En kulturanalytisk undersøgelse af pædagogisk arbejde efter genåbningen af daginstitutionerne. Formål Studien utforsker hvordan danske helsemyndigheters retningslinjer for smitteforebygging under koronaepidemien påvirket dagliglivet i barnehagene. Forskerne undersøker… År 2021 Forfatter Grumløse, S. P., Marschall, A., Prins, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Foreldre/foresatte Implementering Interaksjon Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagog Policy Trivsel Velvære Titel Crèche and cry, here and there: exploring children’s agency in Romanian and Danish nurseries. Formål Studien utforsker gråt som et uttrykk for små barns handlekraft i barnehager i Romania og Danmark. Forskningsspørsmålene er: 1) Når og hvordan gråter barn? 2) Hva oppnår barn… År 2021 Forfatter Hygum, C. U., Hygum, E. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon OECD-land Observasjonsstudier Omsorg Organisering Pedagog Syn på barndom Tilknytning Titel Touch the Children, or Please Don’t – Preschool Teachers’ Approach to Touch. Formål Studiens formål er å undersøke hvordan barnehagepedagoger som er i utdanning eller som er nyutdannede forholder seg til fysisk berøring mellom pedagoger og barn i svenske… År 2021 Forfatter Johansson, C., Åberg, M., Hedlin, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Interaksjon Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Policy Sverige Syn på barndom Trivsel Velvære Titel Are we talking about the same thing? A Survey of preschool workers’ attitudes and beliefs about bullying. Formål Studien utforsker barnehageansattes tro, synspunkter og holdninger når det gjelder fenomenet mobbing i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Tror ansatte i norske barnehager… År 2021 Forfatter Kovač, V. B., Cameron, D. L. Emner Assistent Casestudie Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Kvantitativ studie Mobbing Norge Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Vurdering Titel Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Formål Studien utforsker hvordan to- til treårige barnehagebarn reagerer når jevnaldrende barn gråter. Formålet er å undersøke nærmere hvordan barnas reaksjoner påvirker deres sosiale… År 2021 Forfatter Kvist, M. H., Cekaite, A. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sverige Titel Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. Formål Studien sammenligner den planmessige responsen danske og norske barnehager har i møte med kritisk sykdom eller død i familiene til barnehagebarn. Studien har tre mål: 1.… År 2021 Forfatter Lytje, M., Dyregrov, A., Bergstrøm, M. D., Fjærestad, A., Fisher-Hoyrem, L. Emner Barn Danmark Dokumentstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Policy Titel Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere og barn forholder seg til hverandre i en målorientert svensk barnehage. Med «målorientert» mener man en barnehage som legger vekt på å… År 2021 Forfatter Nilfyr, K., Aspelin, J., Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Implementering Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 10 Til de 10 neste
