Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 258 resultater. Filtre: Organisering Titel Implementing Improvements in Early Childhood Education and Care Centers: From Individual Capacity to Organizational Learning Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehager kan oppnå varige kvalitetsforbedringer ved å innlemme organisatorisk læring i det pedagogiske arbeidet. Studien søker å… År 2023 Forfatter Ringsmose, C. Emner Barnehagekvalitet Casestudie Danmark Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Profesjonalisering Titel Types of kindergarten and their relationship with parental and children’s socio-demographic characteristics in Denmark Formål Studien undersøker hvorfor foreldre i Danmark velger enten naturbarnehager eller vanlige, konvensjonelle barnehager for barna sine. Forskerne ville også finne ut om det er… År 2023 Forfatter Specht, I. O., Larsen, S. C., Nielsen, A. K., Rohde, J. F., Heitmann, B. L., & Jørgensen, T. S. Emner Danmark Dokumentstudie Foreldre/foresatte Friluftsliv Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Organisering Pedagogiske profiler Ulikhet Velvære Titel The manifestation of practice-based continuous professional development in ECEC: qualitative insights from an Abecedarian initiative in Denmark. Formål Studien undersøker hvordan praksisbasert kontinuerlig profesjonell utvikling (KPU) kan bidra til å styrke kvaliteten i arbeidet til ansatte i barnehager. Studien ser på hvordan… År 2023 Forfatter Walker, R., Jensen, B. Emner Danmark Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læringsprosess Observasjonsstudier Organisering Pedagog Profesjonalisering Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Formål Studien undersøker koblingene mellom digital barneomsorg, mobilkommunikasjonsteknologi og verdiene og relasjonene de muliggjør. Formålet med studien er å se på hvordan… År 2023 Forfatter Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Digitalisering Dokumentasjon Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Rapportering Tid Titel The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers Formål Studien utforsker hvordan svenske kommuner tilpasser nasjonal markedsorientert politikk til lokale kontekster i organiseringen av barnehagesektoren. Studien undersøker hvordan… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Lindgren, J., Benerdal, M., Rönnberg, L. Emner Dokumentstudie Implementering Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Organisering Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Class-based preschool enrolment-social stratification and quality differences in the Swedish preschool market Formål Studien undersøker hvordan sosiale klasseskiller påvirker valg av barnehage i Sverige, samt hvilke typer barnehager ulike sosiale grupper foretrekker. Studien har som mål å… År 2023 Forfatter Forsberg, H., Waddling, J., Fjellborg, A. A. Emner Barnehagekvalitet Foreldre/foresatte Inkludering Kvantitativ studie Kvasi-eksperiment Organisering Pedagog Policy Sosial arv Sverige Titel Early childhood education and care policy change: comparing goals, governance and ideas in Nordic contexts Formål Studien undersøker endringene i barnehagepolitikken i Finland og Sverige, med fokus på utviklingen av mål, styringsmekanismer og politiske ideer som har preget reformene i… År 2022 Forfatter Alexiadou, N., Hjelmér, C., Laiho, A., Pihlaja, P. Emner Danning Dokumentstudie Historikk Implementering Kvalitativ studie Læreplan OECD-land Offentlig forvaltning Organisering Pedagogiske profiler Policy Sverige Verdi Titel «Jeg kunne like gjerne vært en assistent» – En studie av nyutdannede barnehagelæreres posisjonering i barnehagen Formål Formålet med studien er å belyse hvordan nyutdannede barnehagelærere posisjonerer seg i barnehagen. Studien undersøker hvordan disse lærerne håndterer overgangen fra utdanning… År 2022 Forfatter Halland, S., & Winje, A. K. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Raising quality in Norwegian early childhood centres: (re) producing the care crisis? Formål Bokkapittelet tar for seg omsorgskrisen (Fraser, 2016) i norske barnehager, og ser på hvordan institusjonene arbeider for å forbedre kvaliteten på omsorgen gjennom… År 2022 Forfatter Ljunggren, B. Emner Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Omsorg Organisering Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel Utbredelse av konsepter i norske barnehager Formål Studien ser nærmere på bruken av standardiserte programmer og metoder, såkalte konsepter, i det pedagogiske arbeidet i norske barnehager. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvor… År 2022 Forfatter Lund, Å., Franck, K., Juritsen, T. L., Østmoen, J. P., & Wilhelmsen, T. Emner Kvantitativ studie Ledelse Leder Læreplan Norge Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Policy Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 22 23 24 25 26 Til de 8 neste
