Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 32 resultater. Filtre: Skriving Titel The Mathematical Competencies of Toddlers Expressed in Their Play and Daily Life Activities in Norwegian Kindergartens. Formål Studien har til formål å undersøke hvilke matematiske kompetanser som kommer til uttrykk gjennom lek og hverdagsaktiviteter hos 1003 norske barn med en gjennomsnittsalder på… År 2012 Forfattere Reikerås, E. Løge, I.K. Knivsberg, A. Kilde International Journal of Early Childhood 44(1), 91-114. Emner Barnehagen, de eldste barna Innendørsaktivitet Kompetanse Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Læringsprosess Matematikk Norge Skriving Trivsel Utendørsaktivitet Titel Barnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet – en oversikt over forskning 1985–2015. Formål Formålet med denne litteraturgjennomgangen er å gi et innblikk i den økende mengden barnehageforskning som omhandler flerspråklighet i barnehager. Artikkelen tar for seg… År 2015 Forfatter Alstad, G. T. Kilde NOA — norsk som andrespråk 30(1-2), 284-309. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Flerspråklighet Historikk Kartlegging Kvantitativ studie Lesing Norge Pedagog Skriving Språk Titel Immediate and Delayed Effects of Invented Writing Intervention in Preschool Formål Formålet med studien er å undersøke effekten av et tiukers program i oppdagende skriving (invented writing) med femårige barn i barnehagen. Barnas fonemiske oppmerksomhet,… År 2016 Forfatter Hofslundsengen, H., Hagtvet, B. E., & Gustafsson, J. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29(7), 1473-1495. ISBN 29255308 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke språkstimulerende strategier barnehagemedarbeidere (preschool staff) bruker når de støtter barns begrepsutvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Skriving Språk Sverige Tegning Titel Information Sharing on Children’s Literacy Learning in the Transition From Swedish Preschool to School Formål Studien setter søkelys på barnehagelæreres erfaringer med å dele kunnskap om barns skriftspråksutvikling (literacy learning) i overgangen fra barnehagen til den svenske… År 2017 Forfatter Alatalo, T., Meier, J. & Frank, E. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 31(2), 240-254. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Lesing Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Skriving Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Samtals- och skriftspråksorienterade lärarledda aktiviteter i förskoleklass Formål Det overordnede formålet med avhandlingen er å bidra med kunnskap om den pedagogiske virksomheten i den svenske førskoleklassen (förskoleklassen). Avhandlingen setter søkelyset… År 2017 Forfatter Aminoff, C. Kilde . Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Bøker Deltakelse Dialog Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Lesing Morgensamling Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Sverige Titel ’Kan man köra en skottkärra med fyrkantigt hjul?’ Läs- och skrivutvecklande praktiker i teknikundervisning i förskoleklass Formål Formålet med studien er å utvikle kunnskapen om lese- og skriveutviklende praksiser i teknologiundervisning i en førskoleklasse. Følgende forskningsspørsmål ligger til grunn:… År 2019 Forfatter Alatalo, T., Johansson, A. M. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Didaktik Kompetanse Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige Titel Children’s collaborative technology-mediated storymaking. Instructional challenges in early childhood education Formål Avhandlingen utforsker hvordan fortelleraktiviteter blir formet når barn i en førskoleklasse lager fortellinger ved hjelp av digital teknologi. Studien fokuserer spesielt på… År 2018 Forfatter Åberg, E. S. Kilde Göteborgs universitet Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Lesing Mellommenneskelig relasjon Skriving Sverige Titel The concept of language in the Swedish preschool curriculum: A theoretical and empirical examination of its productions Formål Formålet med studien er å gjennomføre en teoretisk og empirisk undersøkelse av det utvidede språkkonseptet i læreplanen med intensjonen om å forstå konsekvensene denne utvidede… År 2019 Forfatter Aronsson, L. Kilde Journal of Early Childhood Literacy, 0(0):1-26. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Lesing Pedagog Skriving Språk Sverige Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige TV-programmer Til de 10 forrige 1 2 3 4 Til de 2 neste