Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 207 resultater. Filtre: Språk Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige TV-programmer Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Formål Denne studien utforsker små barns språklige kreativitet og spontane språklek. Artikkelen presenterer en analyse av interaksjonen i en gruppe på stor avdeling i en flerspråklig… År 2018 Forfatter Cekaite, A. Kilde Language Sciences, 65:26-36. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sosialisering Språk Sverige Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål Dette er en video-etnografisk språksosialiseringsstudie som undersøker diskursive, lingvistiske og kroppslige egenskaper ved måten barnehagelærere og barnehagebarn håndterer… År 2019 Forfatter Cekaite, A. Kilde Linguistics and Education, 59:e100753. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns relasjoner Barns utvikling Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Stance and footing in multilingual play: Rescaling practices and heritage language use in a Swedish Preschool Formål Studien analyserer hvordan unge innvandrerbarn engasjerte seg med andre barn i flerspråklige lekaktiviteter og utforsket morsmålets rolle til de flerspråklige barna i… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Evaldsson, A.-C. Kilde Journal of Pragmatics, 144:127-140. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Dialog Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Språk Sverige Verdi Titel Enhantment in storytelling: Co-operation and participation in children’s aesthetic experience Formål I barnehagen har fortellingen tradisjonelt blitt sett på som en læringsaktivitet som legger grunnlaget for barnas vokabular og utvikling av tidlige leserelaterte ferdigheter.… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Björk-Willén, P. Kilde Linguistics and Education, 48:52-60. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Individual differences in response to a large-scale language and pre-literacy intervention for preschoolers in Denmark Formål Studien undersøker hvilken effekt SPELL-programmet, som skal styrke barns språk og begynnende lese- og skrivekjennskap (literacy), har for ulike grupper danske barnehagebarn.… År 2018 Forfatter Dale, P., Logan, J., Bleses, D., Højen, A. & Justice, L. Kilde Learning and Individual Differences, 61:68-76. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Bøker Danmark Didaktik Flerspråklighet Høytlesning Kommunal og statlig styring Kvantitativ studie Læreplan RCT studie Rom og fysiske omgivelser Språk Titel From foot to pencil, from pencil to finger: Children as digital wayfarers Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan små barn opplever museumsbesøk der de får bruke digitale trykkskjermer til å dokumentere besøket, og hvordan de senere skaper mening… År 2019 Forfatter Dardanou, M. Kilde Global Studies of Childhood, 9(4):348-359. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Deltakelse Dialog Digitale verktøy Etnografisk studie Identitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Tegning Titel Estimating the Consequences of Norway's National Scale-Up of Early Childhood Education and Care (Beginning in Infancy) for Early Language Skills Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke konsekvenser utvidelsen av Norges universelle barnehagetilbud, for alle barn fra ettårsalderen, har for barnas tidlige… År 2018 Forfatter Dearing, E., Zachrisson, H. D., Mykletun, A. & Toppelberg, C. O. Kilde AERA Open, 4(1):1-16. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Dialog Kohortstudie Kommunal og statlig styring Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Like muligheter Longitudinell studie Norge Policy Sosial arv Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Formål Studien undersøker samspillskvaliteten mellom ansatte og barn i norske småbarnsavdelinger. Med samspillskvalitet menes hvordan de voksne støtter barnas følelser, adferd, læring… År 2019 Forfatter Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Kilde Paideia, (17):37-47. Emner Assistent Assistent i familiebarnehage Barn Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Familiebarnehage Gruppestørrelse Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Ledelse Leder Lek Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Morgensamling Norge Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Tilknytning Titel Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Formål Språkkartlegging blir forstått forskjellig (testing, observasjon, kartlegging), praktiseres forskjellig og brukes til forskjellige formål. Artikkelen undersøker den generelle… År 2019 Forfatter Essahli Vik N. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Flerspråklighet Holdningsstudie Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Screeningsinstrument Språk Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 16 17 18 19 20 21 Til de 10 neste