Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Dato (nyeste først) Alfabetisk Din søgning gav 45 resultater. Filtre: Longitudinelt studie Titel Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Formål Undersøgelsen studerer den norsksprogede udvikling inden for ordforråd, morfologi og syntaks hos to flersprogede børn, der begyndte at lære norsk i børnehaven. Et af formålene… År 2018 Forfatter Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Kilde NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Flersprogethed Kommunikation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Sprog Vuggestue Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Formål Formålet med studiet var at finde ud af, hvilke sproglige aktiviteter norske børn deltager i i børnehaven, og at undersøge, hvilke af disse aktiviteter der prædikerede en… År 2018 Forfatter Hagen, Å. M. Kilde Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Emner Barn Bøger Børnehave Børnehaveklasse Børns kompetenceudvikling Didaktik Højtlæsning Longitudinelt studie Læreproces Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Rum og fysisk indretning Sprog pædagogmedhjælper Titel Peer interaction in preschool: Necessary, but not sufficient: The influence of social interaction on the link between behavior difficulties and engagement among children with and without need of special support Formål Det overordnede mål med denne afhandling er at øge viden om engagement blandt børn med og uden behov for specialstøtte på grund af adfærdsvanskeligheder. Det sociale samspils… År 2018 Forfatter Sjöman, M. Kilde Jönköping University Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Longitudinelt studie Mixed-method Social kompetence Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Interaction Quality and Children’s Social-Emotional Competence in Norwegian ECEC Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem kvaliteten af samspillet i norske småbørnsafdelinger, når børnene er tre år gamle, og børnenes sociale og emotionelle kompetence.… År 2018 Forfatter Løkken, I. M., Broekhuizen, M. L., Barnes, J., Moser, T., Bjørnestad, E. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Emotionel kompetence Interaktion Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Observastionsstudier Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Tilknytning Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Do type of childcare and age of entry predict behavior problems during early childhood? Results from a large Norwegian longitudinal study. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbud eller familiedagpleje (norsk: familiebarnehage) er relateret til adfærdsproblemer blandt norske børn. Mere konkret… År 2012 Forfatter Lekhal, R. Kilde International Journal of Behavioral Development 36(3), 197-204. Emner Barn Emotionel kompetence Forældre/værge Kohortestudie Kvantitativt studie Køn Longitudinelt studie Norge Social kompetence Vuggestue Økonomi Titel “Child-to-Teacher Ratio and Day Care Teacher Sickness Absenteeism”. Formål Formålet er at undersøge sammenhængen mellem arbejdspres (målt ved normering) og sygdom (kort- og langtidssygemelding) blandt pædagogisk personale i danske vuggestuer og… År 2014 Forfattere Gørtz, M. Andersson, M. Kilde Health Economics, 23(12), 1430-1442. Emner Arbejdsmarked Børnehave Danmark Fysisk miljø Kvantitativt studie Longitudinelt studie Policy Pædagog Samarbejde Sundhed Vuggestue pædagogmedhjælper Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudiet er en del af et longitudinelt udviklingsstudie af børns sociale udvikling iværksat af Atferdssenteret i Norge. Målet med pilotstudiet er at identificere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Casestudie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Leder Longitudinelt studie Mixed-method Norge Organisering Pædagog Social kompetence Tid Vuggestue Titel The relationship between classroom quality-related variables and engagement levels in Swedish preschool classrooms: a longitudinal study. Formål Studiets formål er at identificere indikatorer, der påvirker børns engagement over tid. Engagement er børnenes aktive deltagelse i dagtilbuddets aktiviteter eller rutiner og… År 2015 Forfattere Castro, S. Granlund, M. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Emner Barn Deltagelse Dialog Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Pædagog Sverige Trivsel Vuggestue Titel ”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”. Formål Studiet undersøger ordforrådet hos tyrkiske immigrantbørn fra børnehavealderen (5 år) til femte klasse (10 år). Studiet undersøger indflydelsen af eksponering for norske… År 2014 Forfattere Rydland, V. Grøver, V. Lawrence, J. Kilde Journal of Child Language, 41(2), 352-381. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Flersprogethed Forældre/værge Interaktion Interpersonel relation Longitudinelt studie Læsning Mixed-method Norge Pædagog Sprog Venskab Titel Children's collaborative encounters in pre-school. Formål Studiet har til formål at undersøge børns forskellige samarbejdsformer i dagtilbud. Dernæst er det formålet at undersøge, hvordan de institutionelle krav påvirker børns… År 2012 Forfatter Svinth, L. Kilde Early Child Development and Care 2012, 1-16. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Samarbejde Social udsathed Økonomi 1 2 3 4 5 Til de 10 næste »
