Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 739 resultat. Filter: Förskola (de äldsta barnen) Titel Preschool children’s knowledge about the environmental impact of various modes of transport Syfte I denna studie undersökte forskarna förskolebarnens kunskaper om miljöpåverkan från olika typer av transporter. De undersökte också om det spelade någon roll om förskolan var… År 2019 Författare Borg, F., Winberg, T. M., & Vinterek, M. Källor Early Child Development and Care, 189(3):376-391. Ämnesområden Barn Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Mixed-method Naturvetenskap Styrning och organisering av förskolan Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Syfte Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur utbildning för hållbar utveckling genomförs i låga åldrar. Studien utgår från följande frågeställningar: (1) Integrerar… År 2019 Författare Borg, F. Källor Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Naturvetenskap Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Syfte Den här studien undersöker förskolebarns kunskaper om och syn på andra barns ekonomiska förhållanden i världen samt vilka källor förskolebarnen själva uppger till dessa… År 2019 Författare Borg, F. Källor Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Teknik i förskolan – att motverka traditionella könsroller: En aktionsforskningsstudie Syfte Den här studien syftar till att undersöka hur könsroller påverkar yngre barns förutsättningar att utveckla intresse för och förmågor i teknik. Detta görs genom… År 2018 Författare Boström, J. Källor Akademisk avhandling. Linköpings universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Jämlikhet Kvalitativ studie Lika villkor Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Syfte Syftet med denna studie är att bidra med kunskap inom utveckling av läs- och skrivfärdigheter i låg ålder. Det sker genom fokus på situationsbaserad kommunikation och… År 2018 Författare Botö, K. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Pedagogiska aktiviteter och rutiner Skrivande Språk Sverige TV-program Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Syfte Syftet med den här studien var att undersöka vad förskollärare gör för att stödja barnens inlärningsprocesser i en kontext där en interaktiv tavla används. År 2019 Författare Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Ämnesområden Barn Barns lärande Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Syfte Syftet med den här studien var att syntetisera internationell forskning om förskoleprofessionens syn på konceptet lekbaserat lärande. De senaste åren har konceptet lekbaserat… År 2019 Författare Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Ämnesområden Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Syfte I artikeln diskuteras erfarenheter från ett interaktivt forsknings- och utvecklingsarbete om utvärdering av barns trivsel och utveckling i förskolan. Projektet genomfördes som… År 2019 Författare Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Ledarskap Norge Professionalisering Samarbete Trivsel Titel Teaching for the learning of additive part-whole relations. The power of variation and connections Syfte Syftet med studien är att fördjupa förståelsen av vilka undervisningsmetoder som bäst främjar barns lärande av tals del-helhetsrelationer (till exempel att talet 7 kan delas… År 2019 Författare Ekdahl, A-L., Kempe, U.R., Venkat, H., Björklund, C., Benz, C. (2019) Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Sverige Titel Is cognitive development at three years of age associated with ECEC quality in Norway? Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan den observerade kvaliteten på norska förskolor och förskolebarnens kognitiva utveckling (vid 3 års ålder). Forskarna försöker… År 2018 Författare Eliassen, E., Zachrisson, H. D., Melhuish, E. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Norge Tvärsnittsstudie « Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 74 Till de 10 nästa »
