Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Datum (nyaste först) Alfabetisk ordning Din sökning gav 135 resultat. Filter: Föräldrar/vårdnadshavare Titel Do increased availability and reduced cost of early childhood care and education narrow social inequality gaps in utilization? Evidence from Norway. Syfte Studien undersöker om god tillgång på förskoleplatser och låga avgifter för barn under tre år gör att fler sätter sina barn på förskolan, särskilt bland fattiga familjer.… År 2015 Författare Sibley, E. Dearing, E. Toppelberg, C.O. Mykletun, A. Zachrisson, H.D. Källor International Journal of Child Care and Education Policy 9(1), 1. Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Föräldrapenning Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Jämställdhet Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Olikhet Policy Social utsatthet Økonomi Titel ”Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen”. Syfte Rapporten undersöker sambandet mellan kvaliteten på norska förskolor, barnens ålder när de börjar på förskolan, vistelsetiden per vecka på förskolan och barnens språkliga och… År 2014 Författare Engvik, M. Evensen, L. Gustavson, K. Jin, F. Johansen, R. Lekhal, R. Schjølberg, S. Wang, M. Aase, H. Källor Rapport 2014:1, Nydalen: Folkehelseinstituttet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barngruppsstorlek Emotionell kompetens Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Social kompetens Språk Titel Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Syfte Studien undersöker innehållet och organisationsformerna för förskoleplatser för barn i åldern 3–5 år med särskilda behov. Frågorna är hur påverkar arbetsflöde,… År 2015 Författare Wendelborg, C. Caspersen, J. Kittelsaa, A.M. Svendsen, S. Haugset, A.S. Kongsvik, T. Reiling, R.B. Källor NTNU Samfunnsforskning. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Ledning Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Utvärdering Økonomi Titel ”Pre-school teachers’, other professionals’, and parental concerns on cooperation in pre-school: All around children in need of special support: The Swedish perspective”. Syfte Syftet med studien är att undersöka och beskriva föräldrars, pedagogers och andra yrkesverksammas erfarenheter av att samarbeta kring barn med behov av särskilt stöd på svenska… År 2010 Författare Sandberg, A. og Ottosson Källor International Journal of Inclusive Education, 14(8), 741-754. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Psykiska handikapp Samarbete Sverige Tid Titel Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. Syfte Författarna beskriver vad som kännetecknar lyckade exempel på inkludering av barn med särskilda behov i förskolegrupper med åldrarna 0–6 år, och vilka faktorer i arbetsmiljön… År 2015 Författare Albertsen, K. Kjær, B. Limborg, H.J. Fournaise, M. Källor Valby: TeamArbejdsliv. Ämnesområden Barn Danmark Dialog Etnografisk studie Foräldrasamarbete Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Omsorg Organisering Samarbete Økonomi Titel Skogen som lekplats - Naturens material och miljöer som resurser i lek. Nordic studies in education, 29(2), S. 221-234. Syfte Syftet med artikeln är att analysera hur barn i den undersökta friluftsförskolan använder naturens resurser i form av material och miljöer i sin sociala fantasilek. År 2009 Författare Änggård, E. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kvalitativ studie Lek Språk Sverige Utomhusaktivitet Titel Småbørn i interaktion: En undersøgelse af socialt udviklingspotentiale og muligheder for interaktion for småbørn med autisme i forskellige pædagogiske og organisatoriske miljøer. Syfte Avhandlingens syfte är att beskriva autistiska barns läro- och utvecklingsmöjligheter i och via interaktion och relationsskapande med jämnåriga lekkamrater. Studien har i… År 2009 Författare Fisker, T. B. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Autism Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Mixed-method Organisering Psykiska handikapp Social kompetens Språk Titel Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Syfte Studien undersöker samband mellan kön och fysisk aktivitet hos barn i förskolan. Dessutom undersöks om det finns samband mellan hur fysiskt aktvia föräldrarna är och barnens… År 2015 Författare Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Källor Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Lek Utomhusaktivitet Titel ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Syfte Studien kartlägger utbudet av öppna förskolor i Norge, deras kapacitet, hur de är organiserade, personalens utbildning och behovet av kompetensutveckling. Dessutom undersöker… År 2014 Författare Haugset, A. Sivertsen, H. Källor Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kompetens Kvantitativ studie Ledning Läroplan Norge Organisering Samarbete Social utsatthet Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Syfte Syftet med projektet är att skapa förståelse för vilka processer vid förskolor och utbildningsinstitutioner som kan bidra till allmänt utvecklingsarbete och konkreta åtgärder… År 2006 Författare Sivertsen, K. Källor Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering « Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 Till de 10 nästa »
