Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 36 resultat. Filter: Specialpedagogik och social träning Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Syfte The study identifies, describes and compares reflection tools that can be used by kindergarten employees when implementing, evaluating and developing good education for all… År 2020 Författare Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Ämnesområden Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Ledarskap Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Syfte The study aims to increase knowledge about the role, tasks and perceptions of special needs teachers in kindergartens. The research questions are: What tasks do special… År 2020 Författare Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Titel Using the theory of practice architectures to articulate special educational needs practices in Belarusian and Norwegian preschools Syfte The study investigates and compares special needs education practices for children with developmental language disorders (DLD) in Norway and Belarus. The research question is:… År 2020 Författare Hanssen, N. B. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Språk Titel Receiving extra support in Norwegian centre-based childcare: the role of children’s language and socioemotional development Syfte The study investigates how developmental challenges in children, such as language difficulties or externalising and internalising behavioural problems, affect the likelihood of… År 2020 Författare Lekhal, R. Ämnesområden Barn Bedömning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Intervention Kvantitativ studie Kön Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Organisering Social kompetens Specialpedagogik och social träning Språk Tvärsnittsstudie Titel A didactic perspective on negotiations and collaborations between different actors within the Swedish support system: children with autism spectrum disorders included in community-based preschool settings Syfte The study investigates how kindergartens and resource centres collaborate and negotiate intensive behavioural interventions (IBI) for kindergarten children with diagnosed… År 2020 Författare Olsson, I. & Roll-Pettersson, L. Ämnesområden Autism Didaktik Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Similarities and variation in preschool special education studies: an overview of main content themes in Nordic research Syfte The study provides an overview of what has been researched with regard to special needs education in kindergartens. The systematic review identifies the similarities and… År 2020 Författare Palla, L. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Inkludering Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Video feedback combined with coordination meetings in school to reduce early disruptive behaviour problems (DBP)—A 1‐year follow‐up randomised controlled trial. Syfte The study compares the long-term effects of the Marte Meo intervention method combined with coordination meetings (MAC) involving regular services (service as usual, SAU) for… År 2021 Författare Balldin, S., Bergström, M., Wirtberg, I., Axberg, U. Ämnesområden Barn Bedömning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Intervention Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger RCT studie Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Syfte The study investigates how kindergarten staff use the Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) to improve the learning environment for children with autism.… År 2021 Författare Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Ämnesområden Assistent Autism Barn Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Hälsa Inlärningsprocessen Intervention Kvantitativ studie Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Sverige Trivsel Titel Förskolepersonals syn på att uppmärksamma särskild begåvning i förskolan. Syfte The study investigates kindergarten employees' perceptions of giftedness and gifted children. The research questions are: 1) How have kindergarten staff acquired knowledge… År 2021 Författare Ekesryd Nordström, M. Ämnesområden Didaktik Inkludering Kohortstudie Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Sverige Titel An Unclear Task? The Perspectives of Swedish Preschool and Special Needs Teachers on their Role in Assessing and Documenting Child Development. Syfte The study investigates how kindergarten teachers and special needs teachers in Sweden perceive their own role and each other's role in kindergarten documentation and assessment… År 2021 Författare Erlandsson, M., Gustavsson, C., Karlsudd, P. I. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Sverige Till de 10 föregående 1 2 3 4 Till de 6 nästa