Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 78 resultat. Filter: Det kroppsliga Titel Physical Activity in Children Attending Preschools. Syfte Syftet med undersökningen är att identifiera faktorer som påverkar den fysiska aktivitetsnivån för barn på förskolan (børnehaven). År 2013 Författare Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Froberg, K. Källor Pediatrics Electronic Pages, 132 (5), 1310-1318. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Ledning Pedagoger Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Kroppens tilblivelse i tid og rom: analyser av materielle-diskursive hendelser i barnehagen. Syfte Studien syftar till att analysera konstruktion av kroppen inom förskolan, dvs. studien undersöker hur kroppen skapar och visar sig som ett fysiskt objekt i tid och rum på olika… År 2012 Författare Rossholt, N. Källor Ph.d.-afhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. ISBN 978-82-471-3923-3 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnicitet Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Kön Norge Rörelse Titel Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune. Syfte Den här studien är en utvärdering av ett pilotprojekt i den norska kommunen Hamar, där man flyttade alla tvååringars hälsokontroll från vårdcentralen till förskolorna. Målet… År 2008 Författare Schanke, T.; Andersen, T. Källor Lillehammer: Østlandsforskning. Ämnesområden Det kroppsliga Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvalitativ studie Norge Organisering Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Trivsel Utvärdering Titel Characteristics of indoor rough-and-tumble play (R&T) with physical contact between players in preschool. Syfte Syftet med studien är att identifiera och kategorisera olika sätt att karaktärisera bråklek (Rough-and-tumble play, R&T), dvs. lek med olika slags fysisk kontakt mellan lekande… År 2013 Författare Storli, R. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (16), 1-15. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Titel Børns fysiske aktivitet i børnehaver. En analyse af 5-6 årige børns muligheder og betingelser for fysisk aktivitet i forskellige børnehaver og den fysiske aktivitets betydning for børns udvikling. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur fysiska ramar och pedagogisk praxis påverkar 5–6-åriga förskolebarns fysiska aktiviteter. Därutöver är syftet att undersöka vilken… År 2013 Författare Sørensen, H.V. Källor Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Dokumentstudie Etnografisk studie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Lek Mixed-method Pedagoger Titel ”Negotiating Grasp: Embodied Experience with Three-dimensional Materials and the Negotiations of Meaning in Early Childhood Education”. Syfte Det finns två primära syften med avhandlingen. Det ena är att illustrera nödvändigheten av att respektera små barns experimentella och kroppsliga sätt att lära och deras sätt… År 2011 Författare Fredriksen, B.C. Källor Oslo: Oslo School of Architecture and Design. ISBN 978-82-547-0237-6 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Social kompetens Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Syfte Denna studie undersöker hur barn i åldern 1–3 år skapar olika former för deltagande i samband med sin sovstund på en förskola i Sverige. Studien fokuserar på hur barn… År 2013 Författare Grunditz, S. Källor Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Vänskap Titel ”Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet i barnehager. En komparativ studie, 1981 og 2009”. Syfte Syftet med artikeln är att undersöka vilka typer av leksaker och vilken natur som finns på och vid förskolan, och vad pedagogerna tycker om dessa delar av den fysiska miljön… År 2011 Författare Stokke, A. Källor Barn nr. 1, 27-47. Ämnesområden Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Historik Komparativ analys Kvantitativ studie Norge Tvärsnittsstudie Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Syfte Studien undersöker hur åldersintegrerade och specialiserade förskolor med en inkluderande pedagogik stimulerar barnens förmågor och tillgodoser deras behov. Dessutom belyser… År 2015 Författare Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Källor International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Ämnesområden Det kroppsliga Emotionell kompetens Fallstudie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inkludering Interaktion Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Mixed-method Pedagoger Social utsatthet Sverige Vänskap Titel Characteristics of risky play. Syfte Denna studie undersöker vad som gör barns lek riskabel och har som syfte att ta reda på utifrån vilka kännetecken som det är möjligt att värdera riskfylld lek. Riskfylld lek… År 2009 Författare Sandseter, E. B. H. Källor Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 9(1), S. 3-21. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 8 Till de 10 nästa