Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 85 resultat. Filter: Implementering Titel Natur i danske daginstitutioner Syfte Artikeln fokuserar på hur läroplansämnet ”Natur och naturfenomen” behandlas i nationella danska läroplaner, i centralt framtagna inspirationsmaterial för förskolor och i… År 2019 Författare Høyen, M. Källor Dansk pædagogisk Tidsskrift, (1):76-87. Ämnesområden Danmark Didaktik Dokumentstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Implementering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledning Lika villkor Läroplan Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Utevistelse Utvärdering Värden Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Syfte Studiens mål är att utveckla en gemensam förståelse för vad som kännetecknar en bra, inkluderande barnomsorg (quality inclusive early childhood education – IECE) för barn från… År 2019 Författare Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Källor International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Implementering Inkludering Institutionalisering Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledning Lika villkor Norge OECD-land Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Det ansvarsfulla mötet: En närhetsetisk analys av omsorgens innebörder i förskolan Syfte Doktorsavhandlingen undersöker omsorg i förskollärarutbildningen. I artikeln används ansvarsbegreppet för att analysera omsorgens betydelse i förskolan. Följande… År 2018 Författare Josefson, M. Källor Akademisk avhandling. Stockholms universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Implementering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Läroplan Omsorg Pedagoger Policy Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Dialoger om Kvalitet: Hvordan viden om kvalitet udveksles, forstås og styres i to kommuners organisering af daginstitutionsområdet Syfte Forskningsprojektet har undersökt hur kunskap om kvalitet utbyts, förstås och styrs i den kommunala organisationen av två förskolor. Syftet är att presentera en nyanserad bild… År 2019 Författare Kampmann, N. E. S., Pors, A. S., Trangbæk, L., Kampmann, J. Källor Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Dokumentation Fallstudie Förvaltning Implementering Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Policy Rapportering Styrning och organisering av förskolan Utvärdering Titel Unpacking the Emperor’s New Policies: How More Mathematics in Early Childhood Will Save Norway Syfte Studien undersöker hur Norges utbildningsminister, med stöd av Kunnskapsdepartementet, försöker förändra den offentliga diskursen om matematikundervisning i förskolan från en… År 2019 Författare Lange, T. Källor Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education,19(1):8–20. Ämnesområden Barns lärande Dokumentstudie Förvaltning Implementering Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Matematik Norge Policy Styrning och organisering av förskolan Övergången till skolan Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Syfte Syftet med den här studien är att ta reda på vad som menas med demokratiskt deltagande på förskolan mot bakgrund av principen om att barnets bästa alltid ska beaktas. Studien… År 2018 Författare Eriksen, E. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Jämlikhet Ledarskap Medbestämmande Norge Organisering Policy Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Syfte Syftet med artikeln är att bidra med mer kunskap om vilket arbete som utförs inom den svenska förvaltningen på kommunal nivå i kölvattnet av 2010 års översyn av… År 2019 Författare Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka idén om det posthumana barnet i en svensk och internationell förskolekontext. Studien undersöker hur posthumanistiska koncept och idéer… År 2018 Författare Lindgren, T. Ämnesområden Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskollärare Förvaltning Implementering Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Policy Social kompetens Sverige Utvärdering Värden Titel Universal preschool programs and long-term child outcomes: A systematic review Syfte The study compares the results of 26 previous studies that investigated the long-term effect of universal kindergarten provision. The long-term effect of the kindergarten… År 2020 Författare Dietrichson, J., Kristiansen, I. L. & Viinholt, B. A. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Institutionalisering Norge OECD-land Policy Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Barnträdgårdens didaktik. Kontinuitet och förändring i talet om material och arbetssätt i tidskriften Barnträdgården 1918-1945 Syfte The thesis is based on a Swedish journal for the kindergarten sector (Barnträdgården) and analyses which didactic materials and methods the journal promoted in the period… År 2020 Författare Fredricson, A. M. Ämnesområden Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Kartläggning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Narrativ analys Organisering Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Till de 10 föregående 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 Till de 10 nästa