Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 67 resultat. Filter: Rörelse Titel “We Don't Allow Children to Climb Trees”: How a Focus on Safety Affects Norwegian Children's Play in Early-Childhood Education and Care Settings Syfte Studien undersöker hur förskolepersonal i Norge hanterar ett tilltagande fokus på barns säkerhet, och hur det påverkar barnens lek och aktiviteter på förskolan. År 2016 Författare Sandseter, E. B. H., & Sando, O. J. Källor American Journal of Play 8(2), 178-200. ISBN 27246073 Ämnesområden Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lek Norge Rörelse Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Identifying and characterizing risky play in the age one-to-three years Syfte Den här studien undersöker förekomsten av och egenskaper hos riskfylld lek bland barn i åldern 1–3 år. Studien undersöker om den existerande definitionen av riskfylld lek… År 2017 Författare Kleppe, R., Melhuish, E., & Sandseter, E. B. H. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 25(3), 370-385. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Lek Mixed-method Norge Rörelse Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Syfte Studien undersöker hur fem år gamla pojkar och flickor använder sina kroppar i utomhuslek på förskolan och vilka fysiska rum de skapar. Frågeställning: Vad kännetecknar de… År 2019 Författare Pedersen, L. Källor Barn, 37(2):53–65 Ämnesområden Barn Bildning Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Syfte I denna artikel undersöktes relationen mellan småbarns trivsel, lek, socioemotionella kompetens och rörlighet. Två hypoteser presenterades: (1) Det finns ett signifikant… År 2018 Författare Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Ämnesområden Barn Barns lärande Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Social kompetens Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Barn og barnehagelærere i samtaler om estetiske spørsmålsstillinger i barnehagen Syfte Den övergripande intentionen med den här studien är att öka kunskapen om hur/huruvida barns reflektioner kring estetiska spörsmål tillsammans med vuxna och andra barn kan bidra… År 2018 Författare Alvestad, M. & Garred, R. Källor Barn, 36(2):47-60. Ämnesområden Barnperspektiv Deltagande Demokrati Dialog Drama Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Identitet Inkludering Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Musik Pedagoger Rörelse Social kompetens Socialisering Språk Teckning Trivsel Värden Titel The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Syfte Den här studien undersöker hur den fysiska miljön påverkar barns lek och utveckling. Studiens syfte var att undersöka hur inomhusmiljön på förskolor påverkar barnens… År 2019 Författare Sando, O. J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Ämnesområden Anknytning Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Interaktion Mixed-method Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Trivsel Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Syfte Artikeln studerar hur de yngsta förskolebarnens promenader och fysiska rörelse fungerar som utgångspunkt för deras lärandeprocess. Författarna undersöker hur den ömsesidiga… År 2019 Författare Myrstad, A. & Sverdrup, T. Källor Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Kindergarten: Producer or reducer of inequality regarding physical activity levels of preschool children Syfte Studien undersöker barns fysiska aktivitetsnivå i förskolan. Barnens aktivitetsnivå i förskolan undersöks också i samband med aktivitetsnivå på fritiden, barnets kön och… År 2018 Författare Kippe, K. O., Lagestad P. A Källor Frontiers in Public Health, (2018) 6:1-9. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvantitativ studie Kön Lek Lika villkor Norge Olikhet Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Socialt arv Titel Affordances for 1- to 3-Year-Olds' Risky Play in Early Childhood Education and Care Syfte Studien fokuserar på hur förskolor ger 1–3 åringar möjlighet till riskfylld lek (risky play). Riskfylld lek är lek som involverar risk för fysisk skada. Sådan lek kan utveckla… År 2018 Författare Kleppe, R. Källor Journal of Early Childhood Research, 16(3):258-275. Ämnesområden Barn Barns lärande Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Hälsa Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Lokaler och fysiska omgivningar Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Utomhusaktivitet Titel Characteristics of staff-child interaction in 1-3-year-olds' risky play in early childhood education and care Syfte Studien undersöker om konceptet byggnadsställning kan användas för att beskriva mönster i personal-barn-interaktion vid 1–3-åringars riskfyllda lek i förskolan. Studiens syfte… År 2018 Författare Kleppe, R. Källor Early Child Development and Care, 188(10):1487-1501. Ämnesområden Barn Barns lärande Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kompetens Lek Lokaler och fysiska omgivningar Mixed-method Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Rörelse Styrning och organisering av förskolan Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 Till de 10 nästa
