Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Attained body mass index among children attending rural outdoor or urban conventional kindergartens Formål Syftet med studien var att undersöka om barn som gick i utomhusförskolor på landet hade en lägre BMIz-score och risk för övervikt (inklusive fetma) efter skolstart jämfört med… År 2023 Forfatter Larsen, S. C., Rohde, J. F., Olsen, N. J., Østergaard, J. N., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Emner Børnehave Danmark Fysisk miljø Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Observastionsstudier Sundhed Udeliv Udendørsaktivitet Velvære Vuggestue Titel “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Formål Studien utforskar betydelsen av bondekultur för hållbar utbildning, och hur den kan bidra till att lärare ser på sig själva som politiska aktörer för förändring. Artikeln är en… År 2023 Forfatter Maison, L. M. Emner Bæredygtighed Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Læreproces Norge Observastionsstudier Policy Pædagog Titel Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality Formål Studien syftar till att ge en översikt över förskolepersonalens erfarenheter när det gäller arbete med sexuell utveckling hos små barn. Studien utforskar hur förskollärare… År 2023 Forfatter Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. Emner Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Sundhed Tværsnitsstudie Velvære Titel TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning Formål Studien undersöker hur yrkesverksamma i svenska förskolor använder TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) i undervisningen. Målet är att belysa hur TAKK… År 2023 Forfatter Palla, L. Emner Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel Utbildning borde spela roll – om förskollärares uppdrag att leda Formål Studien behandlar det nya ansvaret som tilldelades svenska förskollärare 2018, då de fick en central roll i ledningen av det pedagogiska arbetet i förskolan. Syftet med studien… År 2023 Forfatter Skånfors, L. & Ungerberg, K. Emner Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Organisering Pædagog Sverige Titel Læreroppfatninger om endring. En studie av barnehagelæreres perspektiver på språkdidaktisk utviklingsarbeid Formål Studiet undersøger og drøfter pædagogers perspektiver på sprogdidaktisk udviklingsarbejde i dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke opfattelser har pædagoger om… År 2020 Forfatter Alstad, G. T., Randen, G. T., Aasen, S. F. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Sprog Vuggestue Vurdering Titel Prekariserande arbetsförhållanden? En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen Formål Studiets formål er at få indsigt i, hvordan medarbejdere i svenske dagtilbud oplever deres organisatoriske arbejdsvilkår ved at analysere dagtilbudsansattes udsagn i det… År 2020 Forfatter Alvinius, A., Svensén, S. Emner Arbejdsmarked Børnehave Faguddannet medarbejder Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Omsorg Organisering Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Children’s physical activity level and sedentary behaviour in Norwegian early childhood education and care: effects of a staff-led cluster-randomised controlled trial Formål Formålet med artiklen er at undersøge det potentiale, personaleledet vejledning kan have på at øge børns fysiske aktivitet og mindske stillesidning. Studiet ser på forskellen… År 2020 Forfatter Andersen. E., Øvreås, S., Jørgensen, K. A., Jenssen, J. B., Moser, T. Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Norge RCT studie Sundhed Vuggestue Titel Capturing the world with verbs: Preschool science education beyond nouns and objects Formål Studiet undersøger hvordan brugen af dagligdagsverber i stedet for substantiver kan skabe nye muligheder for at lære naturfag i børnehaven. År 2020 Forfatter Areljung, S. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Vuggestue Titel Every rose has its thorns: Domesticity and care beyond the dyad in ECEC Formål Studiet undersøger hvordan omsorg i børnehaven bliver skabt udenfor de rent menneskelige relationer. Forskeren undersøger hvordan denne materialiserede omsorg er relateret til… År 2020 Forfatter Aslanian, T. K. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Omsorg Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 347 348 349 350 351 352 353 ... 704 Til de 10 næste
