Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Formål Studien undersöker förskollärares perspektiv på kvalitetsindikatorer i utvecklingen av lek- och lärmiljöer i förskolan. Forskningen fokuserar på hur förskollärare definierar… År 2022 Forfatter Birkeland, J. Emner Børnehave Fysisk miljø Kvalitativt studie Leder Leg Læreproces Norge Observastionsstudier Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Titel Teaching toddlers the meaning of numbers—connecting modes of mathematical representations in book reading Formål Studien undersöker vilka undervisningsaktiviteter som är avgörande för att främja förståelsen av talbegrepp bland små barn (1–3 år) och belyser för- och nackdelar med… År 2022 Forfatter Björklund, C., Palmér, H. Emner Bøger Børnehave Dialog Didaktik Højtlæsning Kvalitativt studie Læreproces Matematik Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel ‘I'm rewriting the law’ When children bring literacy into nursery school Formål Studien undersöker hur barns litteracitetspraktiker ingår i deras sociala och språkliga aktiviteter i förskolan. Forskarna vill förstå hur barn använder språk och skrivande som… År 2023 Forfatter Holm, L., Laursen, H. P., Ahrenkiel, A. Emner Børnehave Børneperspektiver Børns sociale relationer Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læsning Observastionsstudier Skrivning Sprog Titel The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten Formål Studien undersöker förskollärarnas roll i att engagera barn i samling och trädgårdsarbete i förskolan. Forskarna ser på vilka pedagogiska tillvägagångssätt förskollärarna… År 2023 Forfatter Bergan, V., Nylund, M. B., Midtbø, I. L., Paulsen, B. H. L. Emner Aktionsforskning Bæredygtighed Børnehave Didaktik Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting Formål Studien undersöker sambanden mellan digital barnomsorg, mobilkommunikationsteknologi och de värderingar och relationer dessa möjliggör. Syftet med studien är att titta på hur… År 2023 Forfatter Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Dokumentation Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Indberetning Omsorg Organisering Tid Vuggestue Titel Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context Formål Studien undersöker sambandet mellan språkfärdigheter, särskilt narrativ förmåga och ordförråd, och femåringars självrapporterade trivsel i förskolan. Forskarna söker avtäcka om… År 2023 Forfatter Riad, R., Allodi, M. W., Siljehag, E., & Bölte, S. Emner Børnehave Forældre/værge Interaktion Kommunikation Kvantitativt studie Pædagog Sprog Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Titel Estetiken i praktiken: Om relationen mellan estetik och pedagogik vid läsning av Lisen Adbåges Samtidigt som Formål Studien undersöker hur estetiska element i bilderböcker kan stödja barns förståelse av tid som ett abstrakt fenomen. Genom att använda Lisen Adbåges bilderbok Samtidigt som,… År 2023 Forfatter Lyngfelt, A., & Björklund, C. Emner Børnehave Holdningsstudie Højtlæsning Interaktion Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Formål Studien undersöker hur förskollärarens roll utspelar sig i Forest School i England och Forest Kindergarten i Danmark genom ett konstruktivistiskt perspektiv. Studien syftar… År 2023 Forfatter Mackinder, M. Emner Barndomssyn Casestudie Danmark Didaktik Interaktion Kvalitativt studie OECD-land Observastionsstudier Pædagog Udeliv Titel The Entangled Intersection of Children’s and Educators’ Engagement in the Educational Environment of a Preschool Formål Studien undersöker hur barn och förskollärare interagerar med och upplever den fysiska lärmiljön i förskolan. Forskarna tittar på hur olika typer av materialitet och fysiska… År 2023 Forfatter Magnusson, L. O., & Elm, A. Emner Barndomssyn Børnehave Casestudie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kreativitet Kvalitativt studie Leder Leg Organisering Pædagog Sverige Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Formål Syftet med studien är att undersöka hur barns handlingar påverkas av förskollärares vägledning när interaktiva tavlor (IWB) används i förskolan. Studien syftar till att… År 2023 Forfatter Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Emner Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 361 362 363 364 365 366 367 ... 704 Til de 10 næste
