Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel On Childhood and the Good Will. Thoughts on Ethics and Early Childhood Education. Formål The purpose of this study is to examine how ethical principles are understood and used in a pedagogical context. In particular, focus is on daycare facilities and sustainable… År 2012 Forfatter Dahlbeck, J. Kilde Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences No. 65, Dissertation in the National Research School of Childhood, Learning and Didactics No. 2 ISBN 978-91-86295-16-5 Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Naturfag Sverige Vuggestue Værdi Titel Genetic and Environmental Influences on Prereading Skills and Early Reading and Spelling Development in the United States, Australia, and Scandinavia. Formål This study is a transnational and cross-linguistic study of twins that seeks to identify genetic and environmental factors that affect young children's language and literacy… År 2007 Forfattere Samuelsson, S.; Olson R.; Wadsworth, S.; Corley R.; DeFries, J.C.; Willcutt E.; Hulslander, J.; Byrne, B. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 20 (1-2), S. 51-75. Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Førskoleklasse Komparativ analyse Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Norge OECD-land Sprog Sverige Vuggestue Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Formål The objective of the report is to describe development work at daycare centres ("barnehage") which has been done at seven municipalities in Oppland, Norway. The aim is to… År 2014 Forfattere Lekhal, R. Vigmostad, I. Kilde Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Læreproces Norge Organisering Social kompetence Sprog Trivsel Tværsnitsstudie Titel Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. Formål Focusing on the child’s opportunities to participate in activities in the daycare facility and to be heard, the purpose of this study is to examine how “education for… År 2012 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-21. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Deltagelse Dialog Didaktik Fysisk miljø Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leder Ligestilling Medbestemmelse Policy Pædagog Sundhed Sverige Titel Det finns inga tjejbestämmare: Att förstå kön som position i förskolans vardagsrutiner och lek. There are no girl decision-makers: Understanding gender as a position in pre-school practices. Formål With the premise that previous studies have shown that kindergarten staff approach girls and boys on the basis of gender-stereotype preconceptions, this dissertation focuses on… År 2009 Forfatter Eidevald, C. Kilde Jönköping: Högskolan i Jönköping. Emner Barn Børnehave Diskursanalyse Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Køn Leg Mad og måltider Morgensamling Pædagog Sverige Titel Essays on schooling, gender, and parental leave. Formål The objective of this study is to examine whether preschool interventions enhance language skills in Swedish children with non-Swedish ethnic backgrounds, and how these… År 2009 Forfatter Johansson, E.-A. Kilde Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Emner Barn Børnehave Etnicitet Flersprogethed Historik Intervention Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvantitativt studie Køn Sprog Sverige Ulighed Vuggestue Titel “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Formål The study examines how young children aged 1½-3 with a cochlear implant participate in interactions with other children at nursery school and how the cochlear implant… År 2014 Forfattere Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Emner Barn Deltagelse Etnografisk studie Fysisk handicap Interaktion Kvalitativt studie Ligestilling Norge Social kompetence Vuggestue Titel I föränderliga och slutna rosa rum. En etnografisk studie av kön, ålder och andlighet i en svensk waldorfförskola. Formål The purpose of the study is to examine how the material and spatial dimension of the daycare facility, and its overall pedagogical intentions, contribute to shaping gender… År 2012 Forfatter Frödén, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-871-7 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Pædagog Sverige Titel ”Gullgraving i sandkassa? Profittmuligheter og uttak av verdier fra private barnehager”. Formål The purpose of this study is to give an idea of the profit opportunities that exist in the private kindergarten sector, including whether profitability at daycare centres is… År 2011 Forfatter Lunder, T.E. Kilde Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-487-9 Emner Børnehave Kvantitativt studie Norge Organisering Vuggestue Økonomi Titel Naturorienterad utbildning i förskolan: Pragmatiska undersökningar av meningsskapandets individuella, sociala och kulturella dimensioner. Formål The overall purpose of this study is to elucidate what happens when children aged 1-3 years in Swedish daycare centres (förskola) encounter nature. Furthermore, the objective… År 2013 Forfatter Klaar, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Örebro universitet, Örebro. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 364 365 366 367 368 369 370 ... 704 Til de 10 næste
