Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel ”Hovedkroppe, porcelænsdukker og mudderbørn. Pædagogers forståelse af dansk daginstitutionspraksis”. Formål The purpose of this study is to increase awareness of how Danish early childhood educators understand good pedagogical practices and fundamental values in educational efforts… År 2014 Forfatter Jensen, J.J. Kilde VIA University College, Århus. Emner Barndomssyn Børnehave Danmark Fænomenologisk studie Komparativ analyse Kvalitativt studie OECD-land Omsorg Pædagog Vuggestue Værdi Titel ”Long-run benefits from universal high-quality preschooling”. Formål The purpose of this study is to examine what the quality of preschool means for children’s performance in their final examination when they leave Danish municipal primary and… År 2014 Forfattere Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A. Kilde Early Childhood Research Quarterly, 29, 457-470. Emner Børnehave Danmark Etnicitet Kvalitativt studie Kvantitativt studie Køn Longitudinelt studie Organisering Sammenhæng med skole Sprog Økonomi Titel Mat i barnehagen: Barnehagen som arena for folkehelsearbeid. Formål This study examines how participatory student learning (focusing on nutrition in the kindergarten) can contribute to the development of early childhood education and care. År 2007 Forfatter Wilhelmsen, B.U. Kilde Bergen: Høgskolen i Bergen. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Læreproces Mad og måltider Mixed-method Norge Titel Öppen förskolas utveckling. En studie av perioden 1980-2005. Formål År 2006 Forfatter Skolverket Emner Børnehave Casestudie Historik Mixed-method Organisering Policy Sverige Vuggestue Titel Dialogiske forældresamtaler - alle vil jo gerne inddrages? Formål The purpose of this study is to describe and discuss a model for dialogical parent-teacher conferences developed in connection with a 1-year action research project in… År 2013 Forfatter Bloch-Poulsen, J. Kilde Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Danmark Dialog Forældre/værge Forældresamarbejde Implementering Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Titel Barnehagens vegger som danningsagenter – en komparativ analyse. Formål On the basis of two daycare facilities, one in Norway and one in China, the purpose of this study is to examine and compare ideals about the child’s formative years, as these… År 2012 Forfatter Birkeland, Å. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 157-180). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Dannelse Evaluering Fysisk miljø Identitet Kommunikation Komparativ analyse Kvalitativt studie Norge OECD-land Pædagog Værdi Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel. Delrapport 5 – perspektiver på kompetanse og kompetanseutvikling i og utenfor barnehagesektoren. Formål This study is a sub-report of the larger project Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel (Continuing and further education and… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Evaluering Kompetence Kortlægning Kvantitativt studie Norge Organisering Professionalisering Pædagog Vuggestue Økonomi Titel ”Barnehagenes organisering og strukturelle faktorers betydning for kvalitet”. & ”Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen”. Formål The purpose of this study is to examine how different structural factors and different types of organisation of daycare facilities influence the quality of daycare facilities.… År 2011 Forfattere Vassenden, A. Thygesen, J. Bayer, S.B. Alvestad, M. Abrahamsen, G.R. Kilde Stavanger: IRIS. ISBN 978-82-490-0721-9 Emner Børnehave Mixed-method Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Dagplejen i Danmark - en observationsundersøgelse. Formål The purpose of this study is to examine whether childminders for daycare in private homes enable and use appreciative forms of dialogue. This means that the child experiences… År 2013 Forfatter Hansen, O.H. Kilde København: Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Emner Barn Dagpleje Dagplejer Danmark Dialog Etnografisk studie Forvaltning Interpersonel relation Kommunikation Kvantitativt studie Omsorg Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Pedagogerna och Jämställdheten. Formål This study aims to describe and discuss various thoughts and ideas on equality (“jämställdhet”) in the Swedish preschools and primary schools in the light of control documents… År 2009 Forfatter Wernersson, I. Kilde I: Wernersson (red): Genus i förskola och skola: förändringar i policy, perspektiv och praktik. Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Køn Ligestilling Læreplan Mixed-method Policy Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Til de 10 forrige 1 ... 385 386 387 388 389 390 391 ... 704 Til de 10 næste
