Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Kaptein Andreas og hans mannskap – drøfting av forskningsdata om en gutts stemme og hans innflytelse på barnehagens innhold. Formål On the basis of the UN Convention on the Rights of the Child, the new Rammeplan for Barnehagen 2006 (Framework plan for kindergartens 2006) stresses the rights of children to… År 2006 Forfatter Ødegaard, E. E. Kilde Bergen: Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, Pedagogikkseksjonen. Emner Barn Dialog Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Norge Pædagog Vuggestue Titel Gratis kjernetid i barnehager. Sluttrapport. Formål The purpose of this study is to evaluate the "gratis kjernetid" (free core time) initiative. The initiative consists of a free offer of 20 hours of preschool ("barnehage") a… År 2014 Forfattere Bråten, B. Drange, N. Haakestad, H. Telle, K. Kilde Oslo: Fafo-rapport 2014:44. Emner Barn Dokumentstudie Etnicitet Evaluering Flersprogethed Forvaltning Forældre/værge Holdningsstudie Leder Læreproces Mixed-method Norge Sammenhæng med skole Sprog Økonomi Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Børnehave Casestudie Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Implementering Læreplan Mixed-method Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Formål The objective of this dissertation is to visualise and question categorisation of “special-needs children” and to process different perspectives in elucidating development and… År 2009 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola. Emner Barn Børnehave Casestudie Diskursanalyse Dokumentstudie Forældre/værge Kvalitativt studie Policy Psykisk handicap Pædagog Sverige Vuggestue Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål This purpose of this study is to examine the importance of documentation and evaluation in the daycare centre area. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Leder Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Vad händer med lärandets objekt? En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen Formål År 2006 Forfatter Thulin, S. Kilde Växjö: Växjö University Press. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Første-fots-erfaringer gjennom vandring – de yngste barnas samspill med omgivelsene i barnehagen Formål The purpose of this study is to examine differences in walking between the youngest children and how these differences reflect different conditions in the physical and social… År 2016 Forfatter Myrstad, A., & Sverdrup, T. Kilde I: Gulpinar, T., Hernes, L., & Winger, N. (red.). Blikk fra barnehagen, s.97-118. Oslo: Fagboksforlaget. ISBN 27873353 Emner Barn Bevægelse Børneperspektiver Casestudie Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel Motor-life-skills of toddlers: a comparative study of Norwegian and British boys and girls applying the Early Years Movement Skills Checklist Formål The purpose of this study is to examine whether there are differences in the motor-life skills of boys and girls at ECEC institutions. Children use their motor-life skills to… År 2016 Forfatter Moser, T., & Reikerås, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24, 115-135. ISBN 29255324 Emner Barn Bevægelse Børnehave Det kropslige Fysisk aktivitet Indendørsaktivitet Komparativ analyse Kvantitativt studie Køn Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Leadership for Developing Consensus of Perspectives on Children’s Learning in Early Childhood Centers Formål The purpose of this study is to investigate how directors of early childhood centres work to promote a common understanding among staff about children’s learning. The author… År 2016 Forfatter Moen, K. H. Kilde Varhaiskasvatuksen Tiedelehti – Journal of Early Childhood Education Research 5(2), 226-246. ISBN 29561318 Emner Børnehave Casestudie Dialog Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Vuggestue Titel Sign making, coordination of perspectives, and conceptual development Formål The purpose of this study is to investigate how children's symbolic understanding is supported by preschool teachers. Focus is on how children learn to understand symbols on… År 2016 Forfatter Magnusson, M., & Pramling, N. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24(6), 841-856. ISBN 27392507 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tegning Til de 10 forrige 1 ... 389 390 391 392 393 394 395 ... 704 Til de 10 næste
