Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Små børns fællesskabelse i en flertydig vuggestuepraksis Formål The purpose of this dissertation is to explore how young children participate in communities with one another in everyday activities in day nursery, and how the children's… År 2017 Forfatter Munck, C. C. C. Kilde Ph.d.-afhandling. Roskilde: Roskilde Universitet. Emner Barn Børneperspektiver Danmark Deltagelse Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Forvaltning Inklusion Interaktion Kvalitativt studie Læreplan Morgensamling Målstyrede aktiviteter Pædagog Pædagogmedhjælper Tværfagligt samarbejde Vuggestue Vurdering Titel Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring Formål This study examines the extent to which directors (styrere) of municipal and private early childhood and care centres (ECECs) experience disagreement with school concerning… År 2017 Forfatter Moen, K. H. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(5), 1-16. Emner Børnehave Holdningsstudie Ledelse Leder Læreproces Mixed-method Norge Samarbejde Sammenhæng med skole Vuggestue Titel Tracing Curiosity with a Value Perspective Formål This article aims at examining a common concept often taken for granted: curiosity. On the basis of four selected policy documents/official documents concerning the field of… År 2017 Forfatter Menning, S. F. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 3(1), 1-16. Emner Demokrati Dokumentstudie Kompetence Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Norge Omsorg Policy Værdi Titel Introduction to preschool: strategies for managing the gap between home and preschool Formål The overall purpose of this study is to investigate preschool teachers’ perceptions of the interaction between home and institution in relation to children’s introduction to… År 2017 Forfatter Markström, A., & Simonsson, M. Kilde Nordic Journal of Studies in Educational Policy, 3(2), 179-188. Emner Diskursanalyse Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Organisering Pædagog Sverige Vuggestue Titel Treåringar, kameror och förskola – en serie diffraktiva rörelser Formål This dissertation examines what happens when 3-year-olds are given access to digital cameras. The point of departure is that preschool educators often document children's… År 2017 Forfatter Magnusson, L. O. Kilde Göteborg: ArtMonitor, Göteborgs universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Digitale værktøjer Dokumentation Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Sverige Titel Allegiance and knowledge levels of professionals working with early intensive behavioural intervention in autism Formål The purpose of this study is to examine various informants' knowledge about and allegiance towards EIBI, Early Intensive Behavioural Intervention; a method of working with… År 2017 Forfatter Långh, U., Hammar, M., Klintwall, L., & Bölte, S. Kilde Early Intervention in Psychiatry, 11(5), 444-450. Emner Autisme Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Intervention Kvantitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Vuggestue Titel Learning in Preschool: Teachers' Talk about Their Work with Documentation in Swedish Preschools Formål In light of a preschool policy demanding increasing documentation, the purpose of this study is to investigate how preschool teachers' "do professionalism" and form… År 2017 Forfatter Löfgren, H. Kilde Journal of Early Childhood Research, 15(2), 130-143. Emner Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Policy Professionalisering Pædagog Sverige Vurdering Titel What Are the Characteristics of Nature Preschools in Norway, and How Do They Organize Their Daily Activities? Formål The purpose of this study is gather basic information about how Norwegian nature preschools differ from other Norwegian preschools and how they organise their daily activities.… År 2017 Forfatter Lysklett, O. B., & Berger, H. W. Kilde Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 17(2), 95-107. Emner Børnehave Fysisk miljø Gruppestørrelse Leder Mixed-method Norge Organisering Pædagog Tværsnitsstudie Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel The social construction of the competent, self-governed child in documentation: Panels in the Swedish preschool Formål The purpose of this study is to investigate how constructions of the competent and self-governed child are expressed through documentation panels used to document children's… År 2017 Forfatter Liljestrand, J., & Hammarberg, A. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 18(1), 39-54. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentation Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreplan Sverige Vuggestue Titel Jeg er en sånn hverdagspedagog! Barnehagestyreres profesjonelle handlingsrom for å styrke barnehagelæreres anvendelse av fagspråk Formål The purpose of this study is to examine the reasons why ECEC teachers use only few professional terms and theories (professional language) in their pedagogical work seen from… År 2017 Forfatter Larsen, A. K., & Slåtten, M. V. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(8), 1-18. Emner Dialog Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Til de 10 forrige 1 ... 399 400 401 402 403 404 405 ... 704 Til de 10 næste
