Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Purpose Studien undersöker hur barn med och utan funktionsnedsättningar skapar hälsosamma identiteter och utrymmen i förskolan genom sina dagliga upplevelser och interaktioner.… Year 2022 Author Åmot, I., & Ytterhus, B. Subjects Attitude study Child perspectives Friendship Identity Interaction Kindergarten Motory activity Norway Physical disability Play Qualitative study Well-being Title The effects of a large-scale school readiness intervention on Danish preschool children’s emergent mathematics skills Purpose Studien undersöker effekterna av en storskalig skolberedande intervention på barns tidiga matematikfärdigheter i danska förskolor. Syftet är att utvärdera hur en… Year 2022 Author Jensen, P., & Sjö, N. M. Subjects Competence Denmark Intervention Kindergarten Mathematics Professionalisation Quantitative study Title Teacher–child interactions during toy play and book sharing Purpose Studien undersöker hur kommunikationen mellan förskolepersonal och barn varierar i två olika aktiviteter – högläsning och lek med leksaker – med ett särskilt fokus på de… Year 2022 Author Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Subjects Attitude study Child carer/educaters Communication Interaction Kindergarten Language Norway Observational Studies Play Quantitative study Reading aloud Title Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Purpose Studiet undersøger pædagogers perspektiver på kvalitetsindikatorer i udviklingen af lege- og læringsmiljøet i daginstitutioner. Forskningen fokuserer på, hvordan pædagoger… Year 2022 Author Birkeland, J. Subjects Child carer/educaters Cooperation Kindergarten Learning process Manager Norway Observational Studies Organisation Pedagogical assistant Physical Environment Play Professionalisation Qualitative study Title «Helt som normalt.» Foreldresamarbeid i barnehagen når en forelder er alvorlig syk av en dødelig sykdom Purpose Studiet undersøger forældresamarbejde og omsorg i børnehaven, når et barns forælder er ramt af en alvorlig, livstruende sygdom. Problemstillingen er: Hvad kendetegner… Year 2022 Author Hogstad, I. J., & Grelland Røkholt, E. Subjects Care Child carer/educaters Cooperation with parents Manager Norway Parent/guardian Qualitative study Title Simply Quality? State Governance of Swedish Preschools’ Work with Children in Need of Special Support Purpose Formålet med studiet er at frembringe mere viden om de beslutninger, som uddannelsesmyndighederne i Sverige træffer, og som har en rådgivende og normativ rolle for… Year 2022 Author Palla, L., & Sjögren, H. Subjects Administration Document study Evaluation Policy Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Title A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Purpose Studien utvärderade effekten av interventionen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norska förskolor. Syftet var att undersöka hur utbildning i emotionell… Year 2023 Author Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Subjects Care Child carer/educaters Didactics Emotional Competence Intervention Kindergarten Longitudinal study Manager Norway Nursery Qualitative study Quantitative study RCT study Wellbeing Title Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Purpose Studien undersöker hur sociokulturella och sociomateriella teorier används för att analysera förskolepersonalens roll i barns matematiska lärande. Studien jämför Lev Vygotskijs… Year 2023 Author Ackovic, J. Subjects Child carer/educaters Didactics Learning process Mathematics Norway Systematic review/mapping Title Read-aloud and writing practices in Nordic preschools Purpose Målet med studien är att öka kunskapen om finska, norska och svenska förskollärares tidiga skriv- och läspraktiker. Forskningsfrågorna är: 1) I vilken utsträckning rapporterar… Year 2023 Author Alatalo, T., Norling, M., Magnusson, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., & Hofslundsengen, H. Subjects Books Child carer/educaters Cohort study Didactics Indoor activity Mixed-method Norway OECD-country Reading Reading aloud Sweden Writing Title Even in preschools: analysing the preschool and neighbourhood segregation gap in Swedish municipalities. Purpose Studien undersöker skillnaderna mellan segregation i förskolor och bostadsområden i svenska kommuner. Genom att använda omfattande data från hela befolkningen analyserar… Year 2023 Author Alm Fjellborg, A., & Forsberg, H. Subjects Administration Comparative analysis Ethnicity Inclusion Organisation Parent/guardian Policy Quantitative study Social exposure Sweden Previous 10 items 1 ... 262 263 264 265 266 267 268 ... 704 Next 10 items
