Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7034 resultater. Titel Inclusion and special needs education for immigrant students in the Nordic countries Formål Studien undersøker hvordan innvandrerbarn blir inkludert i barnehager i Norge, Sverige, Danmark og Finland. Formålet er å kartlegge hovedtemaer innen forskning som omhandler… År 2023 Forfatter Garvis, S., Harju-Luukkainen, H Emner Børnehave Danmark Etnicitet Forældre/værge Inklusion Leder Norge OECD-land Pædagog Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Personformerande undervisning i förskolan; att skapa en identitet och att bli ett subjekt Formål Studien undersøker barnehagelærere sine muligheter til å reflektere over sin undervisning i barnehagen. Studien ser særlig på persondannende undervisningsaktiviteter.… År 2023 Forfatter Klaar, S. Emner Børnehave Didaktik Identitet Kvalitativt studie Læreproces Professionalisering Pædagog Sverige Titel Learning About Science in Preschool: Play‑Based “Activities to Support Children’s Understanding of Chemistry Concepts” Formål Studiet udforsker, hvordan legebaserede læringsaktiviteter kan hjælpe børns forståelse af det videnskabelige begreb «lille», blandt andet, hvordan begrebet anvendes for at… År 2020 Forfatter Adbo, K., Carulla, C. V. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Matematik Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel One-on-one instruction in a fully inclusive preschool: A single case research design study Formål Studien undersöker hur fem barn med funktionsnedsättning deltar i lärandesituationer initierade av förskollärare i en fullt inkluderande förskola. Studien undersöker om… År 2023 Forfatter Lundqvist, J. Emner Børnehave Casestudie Fysisk handicap Gruppestørrelse Inklusion Kvalitet i dagtilbud Mixed-method Observastionsstudier Psykisk handicap Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Vuggestue Titel Matomsyn i barnehagemåltidet i eit berekraftig folkehelseperspektiv Formål Artikkelen handler om mathensyn, slik det er beskrevet i sentrale dokumenter som Retningslinjer for mat og måltider i barnehagen (Helsedirektoratet, 2018) og Rammeplanen for… År 2022 Forfatter Ryslett, K., & Håberg, L. I. A. Emner Dokumentstudie Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Norge Sundhed Titel Narrative inquiry as an arena for (Polish) Caregivers’ retelling and re-experiencing of Norwegian Kindergarten: A question of redefining the role of research Formål Denne studien utforsker polskfødte foreldres opplevelser med norske barnehager. Studien undersøker hvordan disse foreldrene gir mening til sine opplevelser, spesielt med tanke… År 2022 Forfatter Sadownik, A. Emner Demokrati Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Narrativ analyse Norge Ulighed Titel Touch and translanguaging in a multilingual early childhood education setting Formål Artikkelen utforsker berøringens rolle i en flerspråklig barnehage og dens betydning for «translanguaging» (transspråking), et perspektiv på kommunikasjon og utdanning i… År 2022 Forfatter Samuelsson, R. Emner Børneperspektiver Etnografisk studie Flersprogethed Fysisk miljø Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Sprog Sverige Vuggestue Titel How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds Formål Studiens formål er å undersøke hvordan barn leker med og uten nettbrett (iPad) i barnehagen, og hvordan dette påvirker lekemåtene deres. Studien ser nærmere på forskjeller i… År 2022 Forfatter Samuelsson, R., Price, S., & Jewitt, C. Emner Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Fysisk miljø Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Observastionsstudier Sverige Vuggestue Titel Muligheder og barrierer i samarbejde om børn: når kontakt mellem professionelle og forældre er svært Formål Rapporten undersøker hvilke perspektiver et utvalg av profesjonelle (mellomledere, pedagoger, lærere og sosionomer) og foreldre har når det gjelder spørsmål om trivsel, og… År 2022 Forfatter Schmidt, L. S. K., Krab, J., & Jørgensen, C. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Pædagog Samarbejde Trivsel Velvære Vuggestue Titel Read-aloud and writing practices in Nordic preschools Formål Målet med studien er å øke kunnskapen om finske, norske og svenske barnehagelæreres tidlige skrive- og leseferdighetspraksis. Forskningsspørsmålene er: 1) I hvilken grad… År 2023 Forfatter Alatalo, T., Norling, M., Magnusson, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., & Hofslundsengen, H. Emner Bøger Didaktik Højtlæsning Indendørsaktivitet Kohortestudie Læsning Mixed-method Norge OECD-land Pædagog Skrivning Sverige Til de 10 forrige 1 ... 699 700 701 702 703 704 Til de 10 næste
