Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Læring for lek i barnehage og skolefritidsordning. Formål The purpose of the study is to contribute to the debate on the content of Norwegian daycare facilities, and to examine how play can affect learning among children in daycare. År 2012 Forfattere Greve, A. Løndal, K. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(19), 1-14. Emner Barn Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel Nye Muligheder for Samarbejde i Styring og Organisering af Dagtilbud? En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorier. Formål The project was launched as an open, transverse dialogue trial to find and initiate alternative relevant interactions in the daycare area in two municipalities on Zealand in… År 2012 Forfattere Hviid, P. Plotnikof, M. Kilde Københavns Universitet og Copenhagen Business School. ISBN 87-91757-08-8 Emner Aktionsforskning Børnehave Danmark Deltagelse Dialog Etnografisk studie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leder Organisering Policy Pædagog Samarbejde Vuggestue Titel Forskning om villkor för yngre barns lärande i förskola, förskoleklass och fritidshem. Formål On the basis of Swedish research from 1990 to 2007, the study identifies and analyses conditions for children's learning in daycare centres, pre-school classes and after school… År 2008 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Børnehave Førskoleklasse Institutionalisering Kortlægning Kvalitativt studie Læreproces Sverige Vuggestue Titel “Democracy in Research Circles to Enable New Perspectives on Early Childhood Education and Didactics”. Formål The purpose of this article is to present the results of a trial with two research circles. A research circle is a group consisting of both researchers and practitioners. The… År 2014 Forfattere Månsson, A. Reich, L. Kilde I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 39-61. Emner Casestudie Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Kommunikation Kvalitativt studie Køn Ligestilling Pædagog Samarbejde Sverige Titel Barns tidiga lärande: Resultatdialog. Formål The purpose of this study is to examine how different learning environments in the daily pedagogical practices at kindergartens affect children's abilities and experience. År 2008 Forfatter Sheridan, S.; Samuelsson, I. P.; Johansson, E. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Børnehave Deltagelse Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Læreproces Mixed-method Pædagog Social kompetence Sprog Sverige Vuggestue Titel The Playing Learning Child: Towards a pedagogy of early childhood. Formål This study is a theoretical article designed to examine the basis and nature of children's play and learning in kindergarten and the early school years. Then the study will… År 2008 Forfatter Samuelsson, I. P.; Carlsson, M. A. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 52 (6) S. 623-641. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Førskoleklasse Kortlægning Kvalitativt studie Leg Læreplan Læreproces Sverige Titel Kroppens tilblivelse i tid og rom: analyser av materielle-diskursive hendelser i barnehagen. Formål The purpose of this study is to analyse the realisation of the body at the daycare facility, i.e. the study investigates how the body constructs and constitutes itself as a… År 2012 Forfatter Rossholt, N. Kilde Ph.d.-afhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. ISBN 978-82-471-3923-3 Emner Barn Bevægelse Det kropslige Etnicitet Etnografisk studie Identitet Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Køn Norge Vuggestue Titel Lekprocessen – specialpedagogisk intervention i (för)skola. När aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagning. Formål The objective of the dissertation is to describe and analyse the processes of interaction and play strategies in spontaneous play in a group of children with and without a… År 2006 Forfatter Wetso, G.-M. Kilde Stockholm: HLS förlag. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Etnografisk studie Forældre/værge Implementering Kvalitativt studie Leg Pædagog Social udsathed Social- og specialpædagogik Sverige Tilknytning Vuggestue Titel ”Förskoleklasslärare som gästarbetare: Gränsmarkeringar via sociala stängningar”. Formål The purpose of this study is to discuss the structure and establishment of the professional identities of Swedish pre-school teachers (förskoleklasselärares). The purpose of… År 2010 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(1), 1-16. Emner Førskoleklasse Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Physical Activity in Children Attending Preschools. Formål The purpose of this study is to identify factors which influence the level of physical activity for children in daycare centres (kindergarten). År 2013 Forfattere Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Froberg, K. Kilde Pediatrics Electronic Pages, 132 (5), 1310-1318. Emner Barn Børnehave Danmark Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leder Pædagog Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 377 378 379 380 381 382 383 ... 704 Til de 10 næste
