Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel ”Barns frågor under en naturvetenskaplig aktivitet i förskolan”. Formål The purpose of this study is to examine what children ask questions about, and how these questions develop during work on a natural-science topic in a kindergarten. The… År 2010 Forfatter Thulin, S. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(1), 27-40. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Social kompetence Sverige Venskab Vuggestue Titel Sju barn lär sig läsa och skriva: Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola. Formål The purpose of this dissertation is to examine the social and cultural practices involved in how seven children develop the ability to read and write at their homes. It also… År 2007 Forfatter Fast, C. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Førskoleklasse Kvalitativt studie Læreproces Læsning Skrivning Sverige Titel ”Daginstitutionens betydning for børns udvikling – en forskningsoversigt”. Formål The purpose of this study is to examine and describe Danish and international research results that elucidate how attending daycare can impact a child in the short and long… År 2014 Forfattere Christoffersen, M.N. Højen-Sørensen, A. Laugesen, L. Kilde København: SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, 14:23. Emner Arbejdsmarked Barn Børnehave Danmark Gruppestørrelse Interaktion Læreproces Mixed-method Norge OECD-land Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Systematisk review/kortlægning Trivsel Vuggestue Titel Att skapa platser i naturmiljöer: Om hur vardagliga praktiker i en I Ur och Skur-förskola bidrar till at ge platser identitet. Formål On the basis of a study of a Swedish ‘outdoor’ daycare facility, the purpose of this study is to show how children and early childhood educators create meaning in nature. År 2012 Forfatter Änggård, E. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(10), 1-16. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Deltagelse Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel "Barnehagestyreres arbeid med likestilling i barnehagen: Rapport fra en spørreskemaundersøkelse i Trøndelag." & "Likestilling i barnehagen: Sluttnotat fra forsknings- og utviklingsprosjektet ”Likestilling i barnehagen”". Formål The purpose of this report is to examine the work of kindergarten managers on equality at kindergartens in the county of Trøndelag (Norway). The report focuses on the staff's… År 2010 Forfatter Verstad, B., Børve, H.E. og Voll, A.-L.S. Kilde Steinkjer: Høgskolen i Nord-Trøndelag. (Rapport nr. 67). & Steinkjer: Høgskolen i Nord-Trøndelag. (Arbeidsnotat nr 232). ISBN 978-82-7456-603-3 Emner Børnehave Holdningsstudie Kvantitativt studie Køn Leder Ligestilling Norge Titel How early and how long? Formål The purpose of this study is to investigate the pedagogical staff’s view of the combination of young children’s early start and long days at daycare facilities, i.e. children… År 2012 Forfattere Løvgren, M. Gulbrandsen, L. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(7), 1-9. Emner Børnehave Holdningsstudie Kvantitativt studie Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Tid Tværsnitsstudie Vuggestue Værdi Titel Profession, holdning og habitus: Forholdet mellem pædagogers og forældres holdninger til pædagogiske spørgsmål i daginstitutioner. Formål This study is based on the attitudes of early childhood educators and parents of young children towards specific pedagogical issues about cooperation with parents and about… År 2013 Forfattere Ejrnæs, M. Monrad, M. Kilde Dansk Sociologi, 24 (3), 63-83. Emner Danmark Dannelse Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvantitativt studie Pædagog Samarbejde Titel Lærerkompetencer og elevers læring i dagtilbud og skole: et systematisk review. Formål The purpose of this study is to examine what dimensions of the pedagogical staff’s manifested competences at daycare centres and in school can be proven through efficacy… År 2008 Forfatter Nordenbo, S. E. et al. ISBN København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Emner Danmark Dokumentstudie Førskoleklasse Kompetence Læreproces OECD-land Systematisk review/kortlægning Titel Småbarn i naturbarnehager om vinteren. Formål The study compares nature daycare centres (naturbarnehagene) with conventional daycare centres. The purpose is to examine what facilities the children are offered in the winter… År 2013 Forfattere Sando, O.J. Lysklett, O.B. Kilde In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (224-231). Trondheim: Akademika forlag. Emner Barn Bevægelse Etnografisk studie Indendørsaktivitet Leg Mixed-method Norge Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Att erövra litteracitet: Små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan. Formål The purpose of this study is to examine how children aged one and a half to three master, express and practice literacy at daycare centres. The study addresses the following… År 2008 Forfatter Björklund, E. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barn Bøger Casestudie Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læsning Skrivning Sverige Tegning Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 378 379 380 381 382 383 384 ... 704 Til de 10 næste
