Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Purpose Studien undersöker hur utbildning för hållbar utveckling (ESD) integreras i årsplanerna för förskolor i Norge. Syftet är att förstå hur hållbar utveckling uttrycks i dessa… Year 2022 Author Meland, A. T. Subjects Activities and routines in ECEC Administration Curriculum Document study Manager Norway Organisation Qualitative study Title Teaching nature and nation in the Swedish mobile preschool Purpose Studien undersöker hur nationella värderingar och föreställningar förmedlas i svenska mobila förskolor genom barns och pedagogers aktiviteter i naturen. Studien söker belysa… Year 2023 Author Ekman Ladru, D., Millei, Z., Andersen, C. E., Gawlicz, K., Gustafson, K., Lappalainen, S. Subjects Child carer/educaters Didactics Identity Kindergarten Nursery Outdoor activity Outdoor activity Socialisation Special pedagogical approaches Sweden Values Title Barnehagelærere med mastergrad – med blikk for pedagogikk Purpose Studien utforskar vilken påverkan en masterutbildning har på förskollärares pedagogiska kunskap och praktik. Forskningsfrågan är: Vilken kunskap upplever förskollärare med… Year 2023 Author Ivarson, K. A. Subjects Child carer/educaters Further and continuing training Norway Professionalisation Qualitative study Title Identification, Silence, Separation, and Imagination: Children’s Navigations of Christmas in a Religiously Diverse Norwegian Kindergarten Purpose Studien handlar om hur barn och personal i en religiöst mångfaldig norsk förskola förhåller sig till julfirande. Syftet är att undersöka hur julen, som en plats för religiös… Year 2023 Author Iversen, R.L. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Ethnographic study Inclusion Kindergarten Norway Parent/guardian Pedagogical assistant Pedagogical staff Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Skilled worker Values Title “This friend was nice”: Young children's negotiation of social relationships in and through interactions with (play) objects Purpose Studien undersöker hur barn förhandlar i sociala relationer genom att använda objekt i leken. Forskningsfrågorna är:1) Hur mobiliserar barn föremål för att förhandla om sina… Year 2023 Author Karlsson, M., Nasi, N. Subjects Child carer/educaters Communication Ethnographic study Friendship Interaction Kindergarten Play Qualitative study Social Competence Sweden Title The importance of preschool employees’ individual and shared opinions for 4–6-year-olds’ physical activity in preschool – in light of individual and collective identity Purpose Studien undersöker hur förskolepersonalens attityder kan påverka arbetet med barns fysiska aktivitet i förskolan. Forskningsfrågan är: Hur uttrycker förskoleanställda från tre… Year 2023 Author Kippe, K. Subjects Child carer/educaters Norway Outdoor activity Outdoor activity Pedagogical assistant Physical Environment Physical activity Qualitative study Special pedagogical approaches Title Personformerande undervisning i förskolan; att skapa en identitet och att bli ett subjekt Purpose Studien undersöker förskollärares möjligheter att reflektera över sin undervisning i förskolan. Studien ser särskilt på personbildande undervisningsaktiviteter.… Year 2023 Author Klaar, S. Subjects Child carer/educaters Didactics Identity Kindergarten Learning process Professionalisation Qualitative study Sweden Title The Role of Play and Objects in Children’s Deep-Level Learning in Early Childhood Education Purpose Studien undersöker hur den fysiska miljön i förskolor påverkar barns djupare lärande, baserat på Laevers’ koncept om djupt lärande. Forskarna undersöker samspelet mellan barns… Year 2023 Author Sando, O. J., Sandseter, E. B. H., & Brussoni, M. Subjects Attitude study Cognitive competence Kindergarten Mixed-method Norway Observational Studies Physical Environment Play Title Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway Purpose Studien undersöker hur samiska rättigheter och idén om ”samisk kultur” är integrerade i läroplanen för förskolor i Norge och hur dessa förstås och implementeras i… Year 2023 Author Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K. Subjects Administration Child carer/educaters Cross-sectional study Curriculum Document study Documentation Equality Ethnicity Evaluation Norway Policy Qualitative study Title Tidlig indsats?: Praksis i børnehavers inklusion af børn med autisme Purpose Syftet med studien var att undersöka hur ”tidig insats” i praktiken implementeras för barn med autism i vanliga förskoleverksamheter. Forskarna ville belysa hur detta koncept,… Year 2023 Author Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Subjects Child carer/educaters Denmark Equality Ethnographic study Inclusion Kindergarten Learning process Observational Studies Qualitative study Social and special pedagogics Wellbeing Previous 10 items 1 ... 687 688 689 690 691 692 693 ... 704 Next 10 items
