Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker Purpose Studiet undersøger samspillet mellem daginstitutionsbørn, pædagoger og digitale medier i svenske daginstitutioner. Analysen fokuserer på børnenes deltagelse i forbindelse med… Year 2020 Author Hillström, K. W. Subjects Child Child carer/educaters Co-decision making Competence Digital tools Digitalisation Ethnographic study Interaction Kindergarten Longitudinal study Nursery Observational Studies Participation Qualitative study Social Competence Socialisation Sweden Title Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Purpose Studiet undersøger hvordan børn påvirker og konstruerer køn i fri leg i daginstitutioner med forskellige lokale kontekster. Forskeren er både optaget af børnenes valg og de… Year 2020 Author Hjelmér, C. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Didactics Equal opportunities Ethnographic study Gender Kindergarten Longitudinal study Observational Studies Play Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Title The literacy environment of preschool classrooms in three Nordic countries: challenges in a multilingual and digital society Purpose Studiet undersøger det fysiske læsefærdighedsmiljø i daginstitutioner i Norge, Sverige og Finland. Formålet er, at undersøge hvordan det fysiske miljø i daginstitutionerne… Year 2020 Author Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Svensson, A.-K., Jusslin, S., Mellgren, E., Hagtvet, B. E. & Heilä-Ylikallio, R. Subjects Books Denmark Digital tools Digitalisation Inclusion Kindergarten Library Norway Nursery OECD-country Observational Studies Physical Environment Pre-school class Quantitative study Sweden Title Litteraturens og høytlesingens plass og hensikt i nasjonale policydokumenter for barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Danmark, Finland, Norge og Sverige Purpose Studiet undersøger hvilke retningslinjer policydokumenter for daginstitutioner i Danmark, Finland, Norge og Sverige lægger for arbejdet med børnelitteratur og læsning.… Year 2020 Author Hogsnes, H. D., Svensson, A.-K., Larsen, M. E. & Damber, U. Subjects Administration Curriculum Denmark Document study Evaluation Implementation Kindergarten Mixed-method Norway Nursery OECD-country Policy Sweden Title Physical Work Demands of Childcare Workers in Denmark: Device-Based Measurements and Workplace Observations Among 199 Childcare Workers from 16 Day Nurseries Purpose Studiet undersøger den fysiske arbejdsbelastning blandt ansatte i danske vuggestuer (børn 0-3 år) Year 2020 Author Holtermann, A., Hendriksen, P. F., Schmidt, K. G., Svendsen, M. J. & Rasmussen, C. D. N. Subjects Child carer/educaters Cross-sectional study Denmark Health Kindergarten Mixed-method Motory activity Nursery Observational Studies Pedagogical assistant Pedagogical staff Physical activity Skilled worker Title Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Purpose Studien utforsker mønstre i pedagogisk dialog mellom barn og barnehagelærer, med spesielt fokus på hvordan barnas språklige deltakelse kan styrkes gjennom lærerens respons og… Year 2023 Author Kultti, A. Subjects Child carer/educaters Communication Dialogue Kindergarten Language Manager Nursery Play Qualitative study Sweden Title Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Purpose Studien undersøker hvordan bruk av digital teknologi, særlig action-kameraer, påvirker barns fortellinger og bevegelse i barnehagen. Formålet er å utforske nye måter å nærme… Year 2023 Author Lagergren, A., & Jonasson, K. Subjects Child carer/educaters Co-decision making Digital tools Entrepreneurship Ethnographic study Kindergarten Motory activity Observational Studies Qualitative study Sweden Title Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Purpose Formålet med studien er å sammenligne interprofesjonelt samarbeid (IPCP) mellom profesjonelle i barnehager i Norge og Nederland som arbeider med barn med tale-, språk- og… Year 2023 Author Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Subjects Child carer/educaters Cooperation Cross-disciplinary collaboration Cross-sectional study Learning process Norway OECD-country Organisation Quantitative study Title Attained body mass index among children attending rural outdoor or urban conventional kindergartens Purpose Formålet med studien var å undersøke om barn som gikk i utendørsbarnehager på landet hadde en lavere BMIz-score og risiko for overvekt (inkludert fedme) etter skolestart… Year 2023 Author Larsen, S. C., Rohde, J. F., Olsen, N. J., Østergaard, J. N., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Subjects Cohort study Denmark Health Kindergarten Longitudinal study Nursery Observational Studies Outdoor activity Outdoor activity Physical Environment Quantitative study Well-being Title “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Purpose Studien utforsker betydningen av bondekultur for bærekraftig utdanning, og hvordan den kan bidra til at lærere ser på seg selv som politiske aktører for endring. Artikkelen er… Year 2023 Author Maison, L. M. Subjects Child carer/educaters Ethnographic study Identity Learning process Norway Observational Studies Policy Qualitative study Sustainability Previous 10 items 1 ... 596 597 598 599 600 601 602 ... 704 Next 10 items
