Affordances for 1- to 3-Year-Olds' Risky Play in Early Childhood Education and Care

Studiet fokuserer på, hvordan vuggestuer giver 1-3-årige mulighed for risikofyldt leg (risky play). Risikofyldt leg er leg, hvor er er mulighed for fysisk skade. En sådan leg kan udvikle børns evne til at foretage risikovurderinger og er også en god måde at holde børn sunde på. En vis mængde risikotagning er forbundet med udvikling og øger sandsynligheden for overlevelse og reproduktion.

Hovedfundene beskriver, hvordan tre, hovedsageligt forskellige, vuggestuer giver forskellige muligheder for risikofyldt leg. Disse miljøer vurderes ud fra det teoretiske koncept om overkommelighed og tyder på, at alsidige, fleksible og komplekse miljøer og udstyr med ringe objektiv risiko er optimale for børns risikofyldte leg i aldersgruppen 1-3 år.

Tre vuggestuer blev udvalgt fra et storskalaprojekt kaldet Better Provision for Norwegian Children i ECEC. 39 børn blev inkluderet, alle mellem 1 og 3 år. Vuggestuerne blev udvalgt på grundlag af point i global kvalitet. Der blev foretaget observationer over tre dage i alle institutionerne. Observationerne koncentrerede sig udelukkende om situationer, der indebar en risiko. Der kan være enten en subjektiv eller objektiv risiko, der blev observeret. Den objektive risiko blev beskrevet i form af miljømæssige karakteristika ved situationen, såsom hastighed, højde eller ustabile overflader. Den subjektive risiko blev beskrevet i form af individuelle karakteristika, såsom hvordan barnet udtrykte oplevelsen gennem nonverbal kommunikation, ydre fremtræden, lyde og ord. Der blev indhentet data, der gav kvantificerbare oplysninger, der kan anvendes til beskrivende statistik.

Kleppe, R. (2018). "Affordances for 1- to 3-Year-Olds' Risky Play in Early Childhood Education and Care". Journal of Early Childhood Research, 16(3):258-275.