Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play

Studiet undersøger, hvordan børn skaber rum og oplevelser gennem kollektiv fantasileg i løbet af en busudflugt med børnehaven. Forskeren undersøger, hvordan børnene skaber og genskaber steder, samt deres meningsskabelse af hverdagsoplevelser. Målet er at øge forståelsen af hvordan børnehavebørn gennem kollektiv fantasileg engagerer sig i forskellige rum og praksisser.

Analysen af leg viser hvordan børnene innovativt forvandlede både ude- og inde-arealer til ressourcer i fantasilegen. Forskeren mener, at resultaterne tyder på at børnene i den kollektive fantasileg forhandler betydningen af hverdagslige ting som sikkerhedsseler, køretøjer og lignende til fantasifulde legepladser i den mobile børnehave.

Forskeren indsamler datamaterialet gennem deltagerobservation i en mobil børnehave (bus) over en periode på 4 uger. Hun observerede børn i alderen 3-4 år i situationer hvor børnene var optaget af fantasileg i og udenfor bussen. Datamaterialet består af videoobservationer, feltnoter og fotografier.

Berkhuizen, C. (2020). “Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play”. International Journal of Play, 9(2): 182-201.