“We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care

Studiet udforsker, hvordan den skandinaviske dagtilbudsmodel bliver repræsenteret og kommercialiseret, når den eksporteres til andre lande, med særligt fokus på Tyskland. Forskerne undersøger, hvordan idéer og forestillinger om den skandinaviske dagtilbudsmodel bliver anvendt af kommercielle aktører i den globale dagtilbudsindustri. Studiet fokuserer på, hvordan en stor svensk uddannelsesvirksomhed, anonymiseret som EducaCorp, udvider sin virksomhed i Tyskland, og hvordan selskabet bruger forestillinger om den skandinaviske dagtilbudsmodel til at markedsføre og legitimere sin virksomhed. Forskningsspørgsmålene er:

1. Hvordan kan eksporten af den skandinaviske dagtilbudsmodel forstås gennem sociale, politiske og fantasmatiske logikker?
2. Hvad kendetegner den "skandinaviske dagtilbudsmodel" i konteksten af EducaCorps eksport?
3. Hvordan bliver den skandinaviske dagtilbudsmodel institutionaliseret, transformeret og absorberet, når den eksporteres til Tyskland?
4. Hvorfor vinder idéerne om den skandinaviske dagtilbudsmodel genklang, og hvad gør, at disse forestillinger forankres i en kommerciel dagtilbudskontekst?

Studiet fandt, at den skandinaviske dagtilbudsmodel, når den eksporteres til Tyskland, er bygget op omkring fire hovedelementer: lighed, det autonome barn, integration af omsorg og læring samt udepædagogik. Disse elementer anvendes til at skabe et positivt billede af den skandinaviske dagtilbudsmodel og af, hvad en sund og god barndom bør indebære. Studiet viser, at disse idéer vinder genklang, fordi de lover social retfærdighed, moderne pædagogik og økonomisk vækst. Ikke desto mindre mener forskerne bag studiet, at denne fremstilling skjuler de politiske og ideologiske aspekter af kommercialisering og kapitalisme.

Analysen bygger på datamateriale, der inkluderer dokumenter fra EducaCorp, virksomhedens hjemmesider og interviews med topledere. Materialet dækker årene 2014-2022 og omfatter årsrapporter, kvalitetsrapporter, segmentrapporter, pressemeddelelser, præsentationer og en video fra et seminar. Derudover blev der gennemført semistrukturerede interviews med seks centrale repræsentanter fra EducaCorp.

Carlbaum, S., & Rönnberg, L. (2023). “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care. Education Inquiry, 15(1), 11–29.

Online year: 2023

Issue year: 2024

Review year: 2023