Formål
Studiet undersøger, hvordan omsorg forstås og opleves af pædagoger i regioner med henholdsvis et mere privatiseret system (Ontario, Canada) og et offentligt system (Danmark). Gennem et feministisk politisk omsorgsperspektiv undersøges sammenhængen mellem kommercialisering og omsorgspraksis, og hvordan denne sammenhæng påvirker pædagogernes daglige arbejde med omsorg for børn. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan konceptualiseres og opleves omsorg af pædagoger i områder med et mere privatiseret (Ontario) kontra et offentligt (Danmark) dagtilbudssystem?
Resultat
Studiet fandt betydelige forskelle i, hvordan pædagoger i Canada og Danmark oplever omsorg i henholdsvis privat og offentlig sektor. I Danmark er der en større vægt på relationel tryghed og autonomi i omsorgspraksis, mens omsorgen i Ontario ofte er præget af systemkrav, der forstyrrer den pædagogiske autonomi. Begge lande viste modstand mod nyliberale tendenser, hvor pædagoger og undervisere udfordrer krav om effektivitet og målbare resultater, der går ud over børns relationelle erfaringer.
Design
Studiet benytter et feministisk politisk omsorgsperspektiv som teoretisk rammeværk, baseret på etiske teorier, der fremhæver relationel omsorg. Datainsamlingen er baseret på semistrukturerede interviews med pædagoger i Ontario Canada, og i Danmark. Interviewene centrerede sig omkring deltagernes erfaringer med omsorg i private og offentlige daginstitutionssystemer. Dataene blev analyseret ved at bruge en grounded theory-tilgang, med fokus på, hvordan omsorg opleves og praktiseres i lyset af systemiske krav og neoliberale tendenser, såsom måling af læringsudbytte og effektivitet.
Referencer
Richardson, B. (2022). Commodification and care: An exploration of workforces’ experiences of care in private and public childcare systems from a feminist political theory of care perspective. Critical Social Policy, 42(1), 107–128
Opdragsgiver
Social Science and Humanities Research Council of Canada, Canada