Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1125 resultater. Filtre: Børnehave Titel Traces of sustainability in food practices in a Norwegian kindergarten Formål Studiet undersøger, hvordan bæredygtighed er integreret i madpraksisser i en norsk børnehave. Forskningen tager udgangspunkt i fire dimensioner af bæredygtighed: økologisk,… År 2023 Forfatter Ciren, B., Hu, A., Aadland, E. K., Wergedahl, H. Emner Bæredygtighed Børnehave Casestudie Dannelse Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogmedhjælper Værdi Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Formål Studiet undersøger eksisterende praksisser omkring læse- og skriveundervisning i svenske børnehaver, med fokus på miljøet, højtlæsning og begyndende skrivning.… År 2023 Forfatter Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Emner Børnehave Didaktik Kvalitet i dagtilbud Læreproces Mixed-method Observastionsstudier Policy Sverige Vuggestue Titel Tidlig indsats?: Praksis i børnehavers inklusion af børn med autisme Formål Formålet med studiet var at undersøge, hvordan "tidlig indsats" i praksis bliver implementeret for børn med autisme i almene dagtilbud. Forskerne ønskede at belyse, hvordan… År 2023 Forfatter Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Inklusion Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreproces Observastionsstudier Pædagog Social- og specialpædagogik Trivsel Titel An exploratory study of children’s peer touch in a Swedish preschool: touch forms, bodily arrangements, and social constellations Formål Studiet undersøger, hvordan børn i en svensk daginstitution bruger berøring i samspil med jævnaldrende. Det fokuserer på forskellige former for berøring, hvilke kropsdele der… År 2023 Forfatter Ekström, A., Cekaite, A. Emner Børnehave Det kropslige Emotionel kompetence Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Social kompetence Socialisering Sverige Vuggestue Titel The effect of ECEC process quality on school performance and the mediating role of early social skills Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem proceskvalitet i børnehaven og skolepræstationer i femte klasse, og hvordan tidlige sociale færdigheder kan fungere som en medierende… År 2023 Forfatter Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., Wang, M. V. Emner Børnehave Didaktik Forældre/værge Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Social kompetence Titel Systematic Child Talks in Early Childhood Education – A Method for Sustainability Formål Studiet udforsker metoder, som svenske pædagoger bruger til at gennemføre systematiske samtaler med børn om bæredygtighed. Målet er at synliggøre, hvordan sådanne samtaler kan… År 2023 Forfatter Engdahl, I., Pramling Samuelsson, I., Ärlemalm-Hagsér, E. Emner Bæredygtighed Børnehave Dialog Didaktik Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Formål Formålet med studiet er at undersøge forskning om overgangen fra børnehave til skole for børn med særlige behov. Studiet søger at kortlægge, hvad eksisterende forskning har… År 2023 Forfatter Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Emner Børnehave Deltagelse Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Medbestemmelse Norge Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Social- og specialpædagogik Systematisk review/kortlægning Titel Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools Formål Studiet undersøger, om en mere struktureret læreplan for børnehaven kan reducere betydelige faglige kønsforskelle, inden børnene begynder i skolen. Formålet er at undersøge, om… År 2023 Forfatter Fidjeland, A., Rege, M., Solli, I. F., Størksen, I. Emner Børnehave Intervention Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Køn Læreplan Matematik Norge Pædagog RCT studie Sammenhæng med skole Sprog Titel Challenges to relational commitments of preschool staff in supporting children in contexts with a high proportion of early second language learners in Sweden Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogiske medarbejdere i Sverige støtter børn i dagtilbud med høj andel flersprogede børn. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvad anser personalet som… År 2023 Forfatter Finnman, J., Söderbäck, M., Sjöman, M., Welander, J., Almqvist, L. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Flersprogethed Inklusion Mixed-method Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Socialisering Sverige Vuggestue Titel Collegial learning and digital literacy education in a Swedish preschool Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i Sverige forstår, ændrer og forbedrer læringssituationer, når digitale værktøjer bruges i samspil med kollegaer, en filmvejleder og en… År 2023 Forfatter Forsling, K. Emner Børnehave Digitale værktøjer Kvalitativt studie Kvasi-eksperiment Læreproces Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 105 106 107 108 109 110 111 ... 113 Til de 10 næste
