Relevans Alfabetisk Udgivelsesår

Din søgning gav 51 resultater.

• Titel

  The construction of a ‘traumatized’ refugee child in need of safety in Norwegian kindergartens

  Formål

  Studiet undersøger, hvordan norske pædagoger arbejder med integrationen af flygtningebørn, særligt hvordan tryghed forstås som følelsesmæssig støtte og trøst. Der analyseres…

  År

  2022

  Forfatter

  Kimathi, E.

  Emner

  • Emotionel kompetence
  • Etnicitet
  • Etnografisk studie
  • Inklusion
  • Kvalitativt studie
  • Ligestilling
  • Norge
  • Omsorg
  • Pædagog
  • Tilknytning