Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 862 resultater. Filtre: Børns kompetenceudvikling Titel Omsorgsøjeblikke: Vuggestuepædagogers tavse viden om omsorg Formål Studiet undersøger, hvad pædagoger oplever som de vigtigste aspekter i deres daglige omsorgsudøvelse for børn i daginstitutionen. Artiklen er på denne måde et bidrag til at… År 2022 Forfatter Gitz-Johansen, T. Emner Casestudie Danmark Holdningsstudie Kommunikation Kvalitativt studie Leder Omsorg Pædagog Velvære Vuggestue Titel Outdoor activities promoting mental and physical health and well-being in Sámi Early Childhood Education and Care institutions Formål Studiet undersøger, hvordan udendørsaktiviteter i samiske børnehaver i Norge kan fremme børns psykiske og fysiske sundhed samt trivsel. Studiet sigter også mod at forstå,… År 2023 Forfatter Bjerklund, M., Åmot, I Emner Casestudie Didaktik Etnicitet Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Sundhed Trivsel Udeliv Udendørsaktivitet Titel Supporting Children’s Psychosocial Well-Being in Sámi ECECs Formål Undersøgelsen har som mål at finde ud af, hvordan samiske børnehaver tilrettelægger et godt psykosocialt miljø for børn i alderen 4–6 år. Dette gøres i overensstemmelse med… År 2023 Forfatter Bjerklund, M., Åmot, I. Emner Børnehave Didaktik Etnicitet Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Sprog Velvære Titel Matematisering i lek på vetenskaplig grund Formål Studiet undersøger, hvordan man kan arbejde med i matematik i vuggestuen på en måde, der er meningsfuld for børn, samtidig med at man bevarer legens centrale rolle i børns… År 2023 Forfatter Björklund, C., Palmér, H. Emner Børnehave Didaktik Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Sverige Vuggestue Titel Enhancing Swedish Toddlers’ Learning Opportunities Through Interactions with Pictures and Narrative Designed for Numerical Learning Purposes Formål Denne undersøgelse undersøger, hvordan vuggestuepædagoger kan bruge forskellige repræsentationer, som billeder og fortællinger, til at fremme matematisk læring hos småbørn i… År 2023 Forfatter Björklund, C., Palmér, H. Emner Aktionsforskning Børnehave Didaktik Kompetence Kvalitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Matematik Pædagog Sverige Vuggestue Titel Aesthetic encounters and agency in ECEC: Materiality, intra-action, and sensitive entanglements Formål Studiet udforsker æstetiske møder i danske dagtilbud samt hvordan materialitet og interaktion understøtter børns æstetiske handlinger. Studiet udfordrer traditionelle… År 2023 Forfatter Blomgren, H. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Fysisk miljø Kommunikation Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Falling: An existential experience in early childhood Formål Studiet udforsker, hvordan fald opleves som en eksistentiel og kropslig erfaring for små børn i alderen et til tre år. Det undersøger, hvordan sådanne erfaringer kan bidrage… År 2023 Forfatter Blume, M. F. W., Mikkelsen, A. L. Emner Bevægelse Børnehave Danmark Etnografisk studie Fysisk aktivitet Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Video Observation of Kindergarten Teachers’ Use of Questions in Picture-Book Reading with Quiet Multilingual Children: A Pilot Study Formål Pilotstudiet undersøger børnehavepædagogers brug af spørgsmål, når de læser billedbøger for børn. Målet er at afprøve en digital billedbog, der udvikles som en del af en… År 2023 Forfatter Bredesen, M. M., Næss, K. A. B. Emner Bøger Didaktik Digitale værktøjer Flersprogethed Højtlæsning Kommunikation Læreproces Mixed-method Norge Pædagog Sprog Titel Krav om progresjon: Hvordan beskrives progresjon i arbeidet med fagområdet antall, rom og form i barnehagens årsplaner? Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan progression beskrives i børnehavernes årsplaner, særlig med fokus på fagområderne antal, rum og form. Studiet ser nærmere på,… År 2023 Forfatter Bøhler, E. Emner Dokumentation Dokumentstudie Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Matematik Norge Pædagog Titel Examining the longitudinal association between toddlers’ early shyness and their well-being during their first year in Norwegian early childhood education and care Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem generthed hos små børn og deres trivsel det første år i vuggestuen. Forskerne ønskede at forstå, hvordan børns generthed ved starten af… År 2023 Forfatter van Trijp, C. P. J., Lekhal, R., Drugli, M. B., Rydland, V., Solheim Buøen, E. Emner Emotionel kompetence Forældre/værge Inklusion Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Omsorg RCT studie Social kompetence Trivsel Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 79 80 81 82 83 84 85 ... 87 Til de 10 næste
