Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Formål The purpose of the dissertation is to examine how preschool teachers who have completed a course on how to be a supervisor at the Stockholm Institute of Education have… År 2014 Forfatter Nordström, E.Å. Kilde Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Emner Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Sverige Titel Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Formål The purpose of this dissertation is to study management structures in public daycare in Sweden. The researcher wants to provide an overview of management structures prior to… År 2012 Forfatter Styf, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Umeå universitet. ISBN 978-91-7459-382-2 Emner Børnehave Forvaltning Historik Kvantitativt studie Ledelse Leder Organisering Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Meningsskaping i barnehagen: innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger. Formål This dissertation examines kindergartens for the youngest children as a cultural and culture-making forum. The purpose of this dissertation is to describe, analyse and reflect… År 2007 Forfatter Ødegaard, E. E. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Dannelse Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Narrativ analyse Norge Pædagog Vuggestue Titel Det moderne barn og den fleksible barnehagen en etnografisk studie av barnehagens hverdagsliv i lys av nyere diskurser og kommunal virkelighet. Formål The objective of this study is to examine what consequences more recent discourses about children and kindergarten can have on professional practice and children’s… År 2009 Forfatter Seland, M. Kilde Trondheim: Norsk senter for barneforskning, NTNU. Emner Barn Børnehave Deltagelse Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Norge Organisering Policy Pædagog Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Formål This study focuses on how children learn in their respective kindergartens and how professional networks between the staff at the different kindergartens can be used in… År 2007 Forfatter Højholt, C. Kilde København: BUPL. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Kvalitativt studie Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Samarbejde Titel Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Formål The study assesses experiences from the project Fri for mobberi (beat bullying) developed by Save the Children Denmark, and conducted as a pilot project in collaboration with… År 2008 Forfatter Knudsen, R. K.; Kampmann, J.; Lindberg, S. Kilde Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Intervention Kvalitativt studie Mobning Pædagog Titel Ledelse af dagtilbud under forandring: En undersøgelse af ledelsesstruktur og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. København: Væksthus for Ledelse. *B Væksthus for Ledelse (2007). Styrket ledelse gennem nye ledelsesstrukturer: Ledelse af dagtilbud under forandring. Formål The study describes management structures and management professionalism in the area of early childhood education and care. On the basis of managerial changes as a result of… År 2007 Forfatter Jørgensen, O. Kilde København: Væksthus for Ledelse. Emner Børnehave Danmark Forvaltning Kvalitativt studie Kvantitativt studie Ledelse Leder Organisering Policy Professionalisering Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Formål The purpose of this study is two-fold. The study aims at collecting knowledge and experience on how child perspectives can be included in evaluations and studies, and to… År 2010 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-586-7 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Mixed-method Screeningsinstrument Sprog Vurdering Titel Skylta med kunskap: En studie av hur barn urskiljer grafiska symboler i hem och förskola. Formål The purpose of this study is to gain knowledge about children's understanding of graphic symbols (such as letters, numbers, traffic signs, maps and computer icons). More… År 2013 Forfatter Magnusson, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Titel Demokratiuppdrag i förskolan. Formål This study is a PhD dissertation written as a monograph. The purpose of this study is to examine the democratic mission of preschools as expressed through preschool teachers'… År 2014 Forfatter Ribaeus, K. Kilde Doktorsavhandling, Karlstad: Karlstad Universitet. Emner Barn Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 382 383 384 385 386 387 388 ... 704 Til de 10 næste
