Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Engagerade i världens bästa? Lärande för hållbarhet i förskolan. Formål The objective of this study is to gain knowledge about pedagogical work on sustainability in Swedish daycare centres (förskola). The study focusses on how children perceive… År 2013 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Børnehave Casestudie Dokumentstudie Fysisk miljø Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Pædagog Sverige Udeliv Titel Lite vid sidan om den kommunala ordningen. I. Wernersson (red) Genus i förskola och skola: Förandringer i policy, perspektiv och praktik. Formål The objective of this study is to examine how equality in preschool is processed in political and administrative contexts in four municipalities. Focus is particularly on the… År 2009 Forfatter Edström, C. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. S. 43-49. Emner Børnehave Diskursanalyse Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Preschoolers' psychosocial problems: In the eyes of the beholder? Adding teacher characteristics as determinants of discrepant parent-teacher reports”. Formål The primary purpose of this study is to examine factors that come into play in parent-child carer (dis)agreement on children’s psychological problems. The study also examines… År 2011 Forfattere Berg-Nielsen, T.S. Solheim, E. Belsky, J. Wichstrøm, L. Kilde Child Psychiatry Hum Dev, 43, 393–413. Emner Barn Kohortestudie Kvantitativt studie Køn Norge Pædagog Social kompetence Vurdering Titel ”Nuets didaktik. Förskolans lärare talar om läroplan för de yngsta”. Formål The purpose of this study is to develop knowledge about how child carers who work with children aged 0 to 3 years perceive and describe the curriculum at daycare facilities.… År 2011 Forfatter Jonsson, A. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. Emner Barndomssyn Dialog Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Læreplan Professionalisering Pædagog Sverige Vuggestue Titel Være sammen, kompetanseløft i barnehagen: Rapport fra evalueringen av deltakernes vurderinger, opplevelser og erfaringer med kompetanseheving og kvalitetsutvikling i pilotbarnehagene i Være Sammen implementeringsåret 2011-2012. Formål The purpose of this study is to evaluate the "Være Sammen" (being together) project implemented in 21 Norwegian daycare centres (barnehage) in 2011. The focus of the evaluation… År 2013 Forfatter Omdal, H. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Agder, Kristiansand. Emner Barn Børnehave Evaluering Implementering Inklusion Kommunikation Kompetence Mixed-method Norge Pædagog Social kompetence Titel ”Barn med samspillsvansker og ansattes dilemma relatert til retten til medvirkning i barnehagen”. Formål The dissertation is based on a collection of articles and comprises a total of four articles. The overall purpose is to examine possible dilemmas in relation to staff’s mandate… År 2014 Forfatter Åmot, I. Kilde Ph.d.-avhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Social kompetence Vurdering Titel ”Fysisk aktivitet i barnehagen: Et casestudium av daglig fysisk aktivitet i en avdeling med 5-åringer”. Formål The purpose of this study is to elucidate how the level of physical activity of five-year-old children in kindergarten varies during a week, and whether the children reach the… År 2010 Forfattere Giske, R. Tjensvoll, M. og Dyrstad Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 53-62. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Det kropslige Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Norge Policy Sundhed Udendørsaktivitet Titel ”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”. Formål The purpose of this PhD dissertation is to examine how six newly qualified preschool teachers from six different preschools in Norway view their own skills and upgrading of… År 2014 Forfatter Eik, L.T. Kilde Doktoravhandlinger. Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Forældresamarbejde Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Samarbejde Sprog Titel ”En undersøgelse af mad- og måltidskulturen i daginstitutioner med forskellige madordninger”. Formål The purpose of this report is to describe food and meal cultures at daycare facilities with different food schemes by creating an understanding of the course of lunchtime… År 2011 Forfattere Iversen, J.D. Sabinsky, M. Kilde Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-98-7 Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Organisering Pædagog Titel ETIBA: En forskningsbaseret evaluering af rehabiliterings- og træningsindsatsen for børn med autisme, herunder evaluering af behandlingsmetoden ABA (Applied Behaviour Analysis). Formål The purpose of the study is to evaluate various treatment options aimed at children with autism and to evaluate the treatment method ABA (Applied Behavior Analysis) compared… År 2007 Forfatter Høgsbro, K. Kilde Århus: MarselisborgCentret. Emner Autisme Barn Børnehave Danmark Evaluering Forældre/værge Intervention Kvantitativt studie Psykisk handicap Social kompetence Til de 10 forrige 1 ... 384 385 386 387 388 389 390 ... 704 Til de 10 næste
