Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Formål This article is a study of how the contemplative gaze is expressed in preschool teachers' ("barnehagelærarar") narratives about their use of documentation, i.e. assessment… År 2014 Forfatter Ulla, B. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Norge Professionalisering Pædagog Vurdering Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Formål The question of how children create meaning across the physical, social and cultural realities of which they are part has often been addressed at traditional preschools as well… År 2015 Forfatter Lindgren, T. Kilde Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Emner Børnehave Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Kvalitativt studie Læreproces Policy Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel “Developing Individual Goals, Shared Goals, and the Goals of Others: Dimensions of Constructive Competition in Learning Contexts”. Formål The purpose of this study is to describe and define constructive competition as a pedagogical phenomenon in different learning contexts. Competition in learning contexts can… År 2011 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 55(2), 145–164. Emner Barn Børnehave Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Samarbejde Sverige Tværsnitsstudie Titel Voksnes samtalestøtte i barnehagen. Formål The study examines conversational forms in kindergartens, and whether these forms are open and conducive for the linguistic and cognitive development of children. The… År 2008 Forfatter Gjems, L. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 364-375. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Titel ”Efteruddannelse og dagtilbud under forandring. Daginstitutionspædagogers deltagelse i politisk initieret efter- og videreuddannelse i det omkalfatrede velfærdssamfund”. Roskilde: Forskerskolen i Livslang Læring. Formål The purpose of this dissertation is to examine how child carers who work at daycare facilities create meaning in continuing and further education and training initiated by the… År 2011 Forfatter Kornerup, I. ISBN 978-87-91387-49-4 Emner Børnehave Danmark Diskursanalyse Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Policy Professionalisering Pædagog Titel Barns perspektiv på sin lek och tillvaro i förskolan. Formål On the inspirational basis of life history research, this study describes the children's own perspective on play and on their time at daycare centres. År 2007 Forfatter Öman, M. Kilde I: Banér. A., Schousboe, I. & Lindgren, B. Barns lek – makt och möjligheter (S.33-44). Stockholm: Stockholms Universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Inklusion Interaktion Kvalitativt studie Køn Leg Pædagog Sverige Titel Barns plats och platser för barn. Formål This study examines early childhood education and care as a 'place' where care is of great importance for the development of human relations. The term ‘place’ is used as an… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G.: Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 81-96). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Omsorg Social kompetence Sverige Vuggestue Titel Science in early childhood education. Formål The study explores the conditions and possibilities for creating a preschool science Didaktik. The objective is to set up didactic criteria and examine the preschool teachers’… År 2015 Forfatter Broström, S. Kilde Journal of Education and Human Development 4(2), 107-124. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Deltagelse Didaktik Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Naturfag Pædagog Socialisering Udendørsaktivitet Titel Den omsorgsfulle væremåte. En studie av voksnes væremåte i forhold til barn i barnehagen. Formål The focus of this dissertation is the importance of adults’ caring behaviour towards children between the ages of 0-6 in a Norwegian ‘barnehage’ (kindergarten). The author… År 2009 Forfatter Foss, E. Kilde Bergen: Universitetet i Bergen. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Vuggestue Titel Snakk om bildebøker! En studie av barnehagebarns resepsjon. Formål The aim of this thesis is to provide a greater insight into how children's understanding of picture books can be derived from discussions between children and adults during the… År 2015 Forfatter Solstad, T. Kilde Kristiansand: Universitetet i Agder. Emner Barn Barndomssyn Bibliotek Bøger Børnehave Casestudie Dialog Etnografisk studie Højtlæsning Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Norge Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 430 431 432 433 434 435 436 ... 704 Til de 10 næste
