Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Thinking time: Producing time and toddler’s time to think in ECEC Purpose Studien undersøker hvordan småbarn i barnehager bidrar til læringsmiljøene på unike måter, spesielt når det gjelder tid og tenkning. Forskerne utforsker barnehagelæreres… Year 2022 Author Moxnes, A. R., & Aslanian, T. K. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Cognitive competence Norway Nursery Observational Studies Participation Qualitative study Title Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Purpose Studien undersøker garderoben i barnehagen som et semiotisk landskap og en arena for barns literacy-utvikling. Studien har som mål både å øke forståelsen av garderobens rolle i… Year 2022 Author Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Communication Didactics Hermeneutic study Inclusion Kindergarten Language Norway Nursery Observational Studies Physical Environment Qualitative study Title Preschool Teachers’ Work with Curriculum Content Areas in Relation to Their Professional Competence and Group Size in Preschool: A Mixed-methods Analysis Purpose Studien undersøker barnehagelæreres betraktninger om eget arbeid med ulike fagområder i barnehagens rammeplan og ser på mulige sammenhenger med deres faglige kompetanse og… Year 2022 Author Nasiopoulou, P., Williams, P., & Lantz-Andersson, A. Subjects Child carer/educaters Curriculum Group size Qualitative study Quantitative study Sweden Title Middle leaders translating knowledge about improvement: Making change in the school and preschool organisation Purpose Studien undersøker hvordan mellomledere i svenske skoler og barnehager omsetter forbedringsstrategier fra et kommunalt kurs i skole- og barnehagedrift til praksis i egne… Year 2022 Author Nehez, J., Blossing, U., Gyllander Torkildsen, L. & Olin, A. Subjects Administration Case study Child carer/educaters Implementation Management Manager Organisation Qualitative study Reporting Sweden Title In it for the long haul: RE-AIM evaluation of a preschool programme implementing and maintaining adult-initiated motor skill development and physical activity across a two-year period Purpose Studien undersøker implementeringen og opprettholdelsen av intervensjonen Motorisk ferdighet i barnehagen-programmet (MiPS). MiPS har som mål å optimalisere barns motoriske… Year 2022 Author Nielsen, J. V., Skovgaard, T., Klein-Wengel, T. T., & Troelsen, J. Subjects Assistant Child carer/educaters Denmark Goal-directed activities Health Intervention Kindergarten Pedagogical assistant Pedagogical staff Physical activity Quantitative study Skilled worker Title To conform or not to conform: An in-depth analysis of teacher–child interaction and the role of emotions in social adaptation in preschool Purpose Studien utforsker hvordan følelser, som skam og stolthet, påvirker barns sosiale tilpasning i barnehagen, spesielt i situasjoner hvor barn forventes å følge bestemte… Year 2022 Author Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A. Subjects Child carer/educaters Didactics Discourse analysis Emotional Competence Goal-directed activities Interaction Kindergarten Learning process Observational Studies Qualitative study Sweden Title Toddlers as ignorant citizens: An explorative study of conflicts and negotiations involving toys in kindergarten Purpose Studien utforsker konflikter blant småbarn i barnehagen og hvilken rolle leker spiller i disse konfliktene. Forfatteren ser på disse interaksjonene som en del av barns… Year 2022 Author Nome, D. Ø. Subjects Child perspectives Democracy Ethnographic study Interaction Kindergarten Norway Nursery Observational Studies Participation Play Qualitative study Social Competence Title Swedish preschool teachers and principals’ conceptions of giftedness and gifted education Purpose Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere og styrere forstår og forholder seg til begavelse i barnehagesammenheng. Forskeren søkte å identifisere hvilke faktorer som… Year 2022 Author Nordström, M. E. Subjects Attitude study Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Didactics Group size Learning process Manager Organisation Qualitative study Sweden Title Hvordan forstå progresjon i barnehagens rammeplan Purpose Formålet med denne artikkelen er å vise hvordan målformuleringene i rammeplanens fagområder veileder barnehagepersonalet i deres arbeid med progresjon. Forskeren ønsker å… Year 2023 Author Meland, A. T. Subjects Administration Curriculum Document study Learning process Norway Qualitative study Title Leading change of practice: A study of challenges and possibilities from the position of preschool management Purpose Studien utforsker hva som må ligge til rette for at barnehagestyrere skal kunne støtte endring gjennom pedagogisk forskning med fokus på utvikling av praksis. Studien er basert… Year 2022 Author Harju, A. Subjects Action-based research Management Manager Organisation Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 270 271 272 273 274 275 276 ... 704 Next 10 items
