Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Service Satisfaction and Service Quality: A Longitudinal and Multilevel Study of User Satisfaction with Kindergartens in Norway Purpose I dette bokkapitlet undersøker forfatterne sammenhengen mellom brukertilfredshet og kvaliteten på tjenestene i norske barnehager. Mer spesifikt fokuserer studien på hvordan… Year 2022 Author Rydland, H. T., Nordø, Å. D., & Christensen, D. A. Subjects Longitudinal study Norway Parent/guardian Policy Quantitative study Title A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Purpose Studien vurderte effekten av intervensjonen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norske barnehager. Formålet var å undersøke hvordan opplæring i emosjonell… Year 2023 Author Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Subjects Care Child carer/educaters Didactics Emotional Competence Intervention Kindergarten Longitudinal study Manager Norway Nursery Qualitative study Quantitative study RCT study Wellbeing Title Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Purpose Studien syftar till att rapportera om barns uppfattningar av vad de tänker och gör under lek med leksaker från Internet of Toys (IoToys). Forskningsfrågorna är: Hur… Year 2023 Author Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Subjects Attitude study Child carer/educaters Digital tools Digitalisation Interaction Kindergarten Norway OECD-country Observational Studies Parent/guardian Play Qualitative study Title The changing policy ideals for parental cooperation in early childhood education and care Purpose Studien undersöker hur transnationella ideal för föräldrasamarbete och hemmets lärandemiljö (HLE) framträder och transformeras i politiska dokument för förskolan i Danmark och… Year 2023 Author Schmidt, L. S., & Alasuutari, M. Subjects Administration Cooperation with parents Denmark Document study OECD-country Parent/guardian Policy Qualitative study Title Arbetsintegrerat lärande genom lärandesamtal med föräldrar: En grund för pedagogers utveckling i arbete Purpose Denna studie undersöker hur förskollärares lärande och identitetsutveckling påverkas av att införa en ny typ av gruppbaserade föräldrasamtal, så kallade lärandesamtal, i… Year 2023 Author Seitl, C., & Eriksson, L. Subjects Case study Child carer/educaters Cooperation with parents Document study Learning process Professionalisation Qualitative study Sweden Title Qualitative evaluation of the implementation of “Tuning in to Kids” in Norwegian Kindergartens Purpose Studien undersöker förskolepersonalens motivation för att implementera vägledningsprogrammet ”Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers” (TIK-KT) i norska förskolor.… Year 2023 Author Skåland, V. R., Havighurst, S. S., Nygaard, E., & Teig, I. L. Subjects Assessment Attitude study Care Child carer/educaters Child perspectives Didactics Implementation Intervention Manager Norway Qualitative study Title Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Purpose Syftet med studien var att testa ett nytt observationsverktyg kallat inCLASS Toddler, som används för att studera småbarns interaktioner med personal, andra barn och… Year 2023 Author Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Subjects Assessment Cross-sectional study Denmark ECEC quality Emotional Competence Interaction Intervention Language Mathematics Nursery Observational Studies Quantitative study Social Competence Title Privacy in early childhood education and care: The management of family information in parent–teacher conferences Purpose Studien utforskar hur information om barns hemförhållanden tas upp och hanteras i föräldrasamtal i norska förskolor och analyserar samspelet mellan förskollärare och föräldrar… Year 2023 Author Solberg, J. Subjects Child carer/educaters Cooperation with parents Ethnographic study Norway Observational Studies Parent/guardian Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Title Factors associated with implemented teacher-led movement and physical activity in early childhood education and care Purpose Studien hade som mål att undersöka hur ofta förskollärare rapporterade att de genomförde grovmotoriska och fysiska aktiviteter med barnen i förskolan, samt de anställdas egna… Year 2023 Author Sollerhed, A. C. Subjects Child carer/educaters Health Motory activity Physical activity Quantitative study Sweden Title Perceived insufficient pedagogical content knowledge in teaching movement and physical activity. Experiences from an action-oriented study among educators in early childhood education and care Purpose Studien undersöker hur förskollärare i Sverige upplever och hanterar undervisning i rörelse och fysisk aktivitet (MoPA). Forskaren ville få insikt i hur de anställda planerar… Year 2023 Author Sollerhed, A. C. Subjects Action-based research Assistant Child carer/educaters Didactics Motory activity Observational Studies Pedagogical assistant Pedagogical staff Physical activity Play Professionalisation Qualitative study Skilled worker Sweden Previous 10 items 1 ... 357 358 359 360 361 362 363 ... 704 Next 10 items
