Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Child-initiated informings and conversational participation in a bilingual preschool Formål Studien undersöker hur barn i en tvåspråkig förskola i Sverige initierar samtal med förskollärare genom egna informationsbidrag och hur detta bidrar till utvecklingen av deras… År 2023 Forfatter Anatoli, O., & Cekaite, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Transition to Preschool: Paving the Way for Preschool Teacher and Family Relationship-Building Formål Studien undersöker övergången till förskolan i Sverige och hur barnet, familjen och förskolläraren påverkas. Syftet är att kartlägga hur introduktionen till förskolan… År 2023 Forfatter Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Emner Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kombinasjonsstudie Organisering Sverige Tilknytning Tverrsnittsstudie Titel En sammenhængende overgang? Om legens fleksible deltagelsesrum i overgangen fra dagtilbud til skole. Formål Studien undersöker hur barns övergång från förskola till skola kan stödjas genom lekexperiment som ger flexibla möjligheter till deltagande. Studien bygger på ett pilotprojekt… År 2023 Forfatter Odgaard, A. B., Koch, A. B., & Skovbjerg, H. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Didaktik Lek Observasjonsstudier Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Titel Promoting Resilience in Early Childhood Education and Care to Prepare Children for a World of Change: A Critical Analysis of National and International Policy Documents Formål Studien undersöker hur begreppet motståndskraft (resiliens) uttrycks i nationella och internationella riktlinjer för förskolan och hur detta kan bidra till hållbarhet i en… År 2023 Forfatter Furu, A.-C., Chan, A., Larsson, J., Engdahl, I., Klaus, S., Navarrete, A. M., & Turk Niskač, B. Emner Dokumentstudie Institusjonalisering Kvalitativ studie OECD-land Offentlig forvaltning Policy Sverige Titel Five Ways of Integrating Arts and Science: A Framework for Planning and Analyzing Arts-Science Education in Early Childhood Formål Denna artikel syftar till att presentera ett ramverk som både synliggör och realiserar den pedagogiska potentialen i att integrera konst och naturvetenskap i förskolan.… År 2023 Forfatter Areljung, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden Formål Studien jämför barnomsorgslösningar i Island och Sverige för att undersöka hur föräldrar i dessa länder organiserar omsorg för sina små barn. Studien analyserar hur politiska… År 2023 Forfatter Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. Emner Arbeidsmarked Foreldre/foresatte Kohortstudie Kvantitativ studie Ledelse OECD-land Organisering Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Formål Studien handlar om hur lekbaserade aktiviteter i förskolan kan användas för att stödja språkutvecklingen hos barn med invandrarbakgrund. Den undersöker hur förskollärare kan… År 2023 Forfatter Cekaite, A., & Simonsson, M. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Språk Sverige Titel Hvordan forstå progresjon i barnehagens rammeplan Formål Syftet med denna artikel är att visa hur målangivelserna i läroplanens ämnesområden vägleder förskolepersonalen i deras arbete med progression. Forskaren vill tydliggöra vilka… År 2023 Forfatter Meland, A. T. Emner Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Norge Offentlig forvaltning Titel Norm-critique as revitalizer of gender equality? Local policy actors' norm-critical understandings of Swedish preschool's gender-equality mission. Formål S tudien undersöker hur förskolechefer i Sverige förstår förskolans jämställdhetsuppdrag genom ett normkritiskt perspektiv. Forskningsfrågan är: Vilka förståelser tillskrivs… År 2023 Forfatter Axelsson, T. K. Emner Danning Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Institusjonalisering Kjønn Kvalitativ studie Leder Likestilling Offentlig forvaltning Policy Sverige Verdi Titel Flickors och pojkars lek i dockvrå och dockskåp: Normativa förväntningar och hierarkier i förskolan vid mitten av 1900-talet. Formål Den här studien undersöker barns lek i en könsstereotyp miljö: dockvrån och dockskåpet i svenska förskolor vid mitten av 1900-talet. Studiens huvudsyfte är att analysera de… År 2023 Forfatter Backman Prytz, S., & Forsberg Koel, J. Emner Dokumentstudie Historikk Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Syn på barndom Til de 10 forrige 1 ... 263 264 265 266 267 268 269 ... 704 Til de 10 neste
