Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Formål The purpose of this dissertation is to examine the assessment practices (bedömningspraktiker) in times of increasing state control of preschools, for example by imposing… År 2016 Forfatter Johansson, E. M. Kilde Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Policy Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Syn på barndom Ulikhet Verdi Titel Conflicts and resistance: Potentials for democracy learning in preschool Formål The purpose of this study is to investigate how children and teachers express resistance in everyday conflicts in preschool, and how these conflicts enable democracy learning.… År 2016 Forfatter Johansson, E., & Emilson, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 19-35. ISBN 27392477 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Demokrati Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Medvirkning Pedagog Sverige Titel Immediate and Delayed Effects of Invented Writing Intervention in Preschool Formål The purpose of this study is to investigate the effects of a 10-week invented writing programme with 5-year-old preschoolers. Focus is on the children's phoneme awareness,… År 2016 Forfatter Hofslundsengen, H., Hagtvet, B. E., & Gustafsson, J. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29(7), 1473-1495. ISBN 29255308 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Intervensjon Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Titel ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Formål The purpose of this study is to examine the impact of a course for preschool teachers on mental health promotion among preschool children. År 2016 Forfatter Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Kilde Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Emner Aksjonsforskning Barn Dokumentasjon Helse Kvalitativ studie Pedagog Sverige Trivsel Velvære Titel Special Needs Education in Light of the Inclusion Principle: An Exploratory Study of Special Needs Education Practice in Belarusian and Norwegian Preschools Formål This study investigates possible correlations between increased focus on inclusion and special needs education practice in preschool. The study examines how preschool employees… År 2016 Forfatter Hannås, B. M., & Hanssen, N. B. Kilde European Journal of Special Needs Education 31(4), 520-534. ISBN 29255305 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Spesialpedagogikk Språk Titel Bilingual Preschool Children’s Second-Language Vocabulary Development: The Role of First-language Vocabulary Skills and Second-language Talk Input Formål The purpose of this study is to examine whether 5-year-old children with varying first-language vocabulary skills benefit differently from second-language talk input in… År 2016 Forfatter Grøver, V., Lawrence J. F., & Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism. ISBN 27434055 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Flerspråklighet Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Språk Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Formål The purpose of this study is to examine how ECEC centre leaders (styrere) understand the concept of strategic management, and their strategic focus in leadership of the ECEC… År 2016 Forfatter Granrusten, P.T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Emner Arbeidsmarked Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Samarbeid Økonomi Titel Styrernes profesjonelle identitet Formål The purpose of this study is to examine whether ECEC centre leaders consider themselves as ECEC teachers or leaders. The study investigates whether the ECEC centre leaders'… År 2016 Forfatter Granrusten, P. T. Kilde Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 215-233. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924210 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Formål The purpose of this study is to examine practitioners' gender beliefs and how gendered values are embedded in preschool practice. The research question is: What beliefs about… År 2016 Forfatter Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Kilde International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kjønn Kvalitativ studie Leder Lek Likestilling Læreplan Pedagog Sosialisering Sverige Ulikhet Verdi Titel An examination of parents’ and preshool workers’ perspectives on bullying in preschool Formål The purpose of this study is to examine and compare positions of parents and childcare workers on bullying in preschool for 3-6-year-old children. År 2016 Forfatter Cameron, D. L., & Kovac, V. B. Kilde Early Child Development and Care, 186 (12), 1961-1971. ISBN 27417262 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge Pedagog Sosial utsatthet Trivsel Til de 10 forrige 1 ... 391 392 393 394 395 396 397 ... 704 Til de 10 neste
