Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Children’s Play and Teacher’s Playful Teaching: A Discussion about Play in the Preschool Class Formål The overall purpose of this study is to explore the play used in Swedish preschool class. The research questions are: How is play used in Swedish preschool class, and how can… År 2017 Forfatter Ackesjö, H. Kilde British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19(4), 1-13. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Titel Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen Formål The purpose of this study is to examine how spontaneous everyday conversations between a preschool teacher and children in preschool can support children's development of… År 2016 Forfatter Slettner, S., & Gjems, L. Kilde Nordisk barnehageforskning 12(2), 1-16. ISBN 27440641 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagog Språk Titel Interaction processes as a mediating factor between children’s externalized behavior difficulties and engagement in preschool Formål The purpose of this study is to examine whether children's interaction with peers and preschool staff affects the relationship between children's externalised behaviour… År 2016 Forfatter Sjöman, M., Granlund, M., & Almqvist, L. Kilde Early Child Development and Care 186, 1649-1663. ISBN 27392535 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Kognitiv Kompetanse Komparativ analyse Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Formål The overall purpose of this dissertation is to examine how preschool teachers (förskollärare) work with mathematics in preschools (förskolan). The dissertation investigates… År 2015 Forfatter Bäckman, K. Kilde Åbo Akademi Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barneperspektiver Danning Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel “The Educational Nature of Different Ways Teachers Communicate with Children about Natural Phenomena”. Formål This study takes place at a preschool. The purpose of this study is to present and analyse the qualitatively different ways in which preschool teachers communicate with… År 2014 Forfattere Gustavsson, L. Pramling, N. Kilde International Journal of Early Years Education, 22(1), 59-72. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Utendørsaktivitet Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Formål The purpose of the study is to examine whether access to jigsaw puzzles either gives rise to, or presents limits to, various forms of democratic participation. The author… År 2012 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Samarbeid Verdi Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Formål This study examines complex and conflict-ridden interactions in a group of girls at a Norwegian preschool ("barnehage"). The purpose is to show how conflicts – and the reason… År 2014 Forfatter Helgesen, M.B. Kilde I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Medvirkning Mobbing Norge Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Formål The purpose of this study is to investigate the organisational premises for child learning at Swedish preschools, from a teacher perspective, in relation to group size and… År 2014 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Kilde Educational Research, 56(4), 379-397. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fysisk miljø Gruppestørrelse Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Tid Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Formål The purpose of this study is to examine the aspects that characterise friendships between two to three-year-old children in kindergarten. It focuses on the child's ability to… År 2007 Forfatter Greve, A. Kilde Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Interaksjon Kvalitativ studie Norge Sosial kompetanse Sosialisering Vennskap Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Formål The purpose of this study is to exemplify child carers understanding of what it means to work with the concept of gender in a Swedish context. This is examined by observing… År 2010 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Læringsprosess Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 403 404 405 406 407 408 409 ... 704 Til de 10 neste
