Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Teachers’ pedagogical strategies when creating digital stories with young children Formål The study investigates what type of pedagogical strategies kindergarten teachers use when creating digital narratives together with the children. The research question is: What… År 2020 Forfatter Undheim, M. & Jernes, M. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Titel Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups Formål The study investigates the quality of music teaching in Norwegian kindergartens using a standardised data collection tool (ITERS-R). The research question is: What indications… År 2020 Forfatter Vist, T. & Os. E. Emner Barn Børnehave Didaktik Indendørsaktivitet Mixed-method Musik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool Formål The study investigates how kindergarten children learn about the concept of stability when building structures using different materials and techniques for a particular purpose… År 2020 Forfatter Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Case-control studie Didaktik Entreprenørskab Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kognitiv kompetence Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Formål The study investigates how learning activities involving subitising (being able to see a small number of objects and knowing how many there are without counting) can help… År 2020 Forfatter Wästerlid, C. A. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Didaktik Kompetence Læreproces Matematik Mixed-method Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel ‘Becoming-with bees’: generating affect and response-abilities with the dying bees in early childhood education Formål The study investigates the educational possibilities of getting kindergarten children engaged in sustainable development, with a special focus on the death of bees. The… År 2020 Forfatter Weldemariam, K. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Drama Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Sverige Værdi Titel Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Formål The study investigates whether structured school-preparation activities in Norwegian kindergartens can compensate for later challenges related to poor language skills, acting… År 2020 Forfatter Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Emner Barn Børnehave Intervention Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Vuggestue Titel Juggling, ‘reading’ and everyday magic: ECEC professionalism as acts of balancing unintended consequences Formål The study investigates the consequences of neoliberal changes in Danish kindergartens, specifically how an increasing degree of control and regulation by the authorities… År 2020 Forfatter Aabro, C. Emner Børnehave Danmark Dokumentation Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Implementering Indberetning Kvalitativt studie Policy Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring Formål The study investigates the norms that are created, recreated and challenged in the everyday touch practice between adults and children in kindergarten. The research questions… År 2020 Forfatter Åberg, M., Hedlin, M. & Johansson, C. Emner Børnehave Det kropslige Didaktik Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Forvaltning Historik Holdningsstudie Mixed-method Policy Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Ämnesöversikt Titel Om forskningsdatabasen Beskrivelse NB-ECEC innehåller kvalitetsbedömd forskning om barn i förskoleåldern (0–6 år). Förkortningen NB-ECEC står för Nordic Base of Early Childhood Ed-ucation and Care. Databasen riktar sig till pedagogik-studerande, yrkesverksamma och lärare på utbildningar i pedagogik. Til de 10 forrige 1 ... 140 141 142 143 144 145 146 ... 704 Til de 10 næste
