Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Health Promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens–A Qualitative Study on Children with and without Disabilities Formål Studien undersöker hur barn med och utan funktionsnedsättningar skapar hälsosamma identiteter och utrymmen i förskolan genom sina dagliga upplevelser och interaktioner.… År 2022 Forfatter Åmot, I., & Ytterhus, B. Emner Bevægelse Børnehave Børneperspektiver Fysisk handicap Holdningsstudie Identitet Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge Velvære Venskab Titel The effects of a large-scale school readiness intervention on Danish preschool children’s emergent mathematics skills Formål Studien undersöker effekterna av en storskalig skolberedande intervention på barns tidiga matematikfärdigheter i danska förskolor. Syftet är att utvärdera hur en… År 2022 Forfatter Jensen, P., & Sjö, N. M. Emner Børnehave Danmark Intervention Kompetence Kvantitativt studie Matematik Professionalisering Titel Teacher–child interactions during toy play and book sharing Formål Studien undersöker hur kommunikationen mellan förskolepersonal och barn varierar i två olika aktiviteter – högläsning och lek med leksaker – med ett särskilt fokus på de… År 2022 Forfatter Røe-Indregård, H., Brinchmann, E. I., Rydland, V., Rowe, M. L., Hagtvet, B. E., & Zambrana, I. M. Emner Børnehave Holdningsstudie Højtlæsning Interaktion Kommunikation Kvantitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Titel Kvalitetsindikatorer i utvikling av leke- og læringsmiljøet i barnehagen: barnehagelæreres perspektiver Formål Studiet undersøger pædagogers perspektiver på kvalitetsindikatorer i udviklingen af lege- og læringsmiljøet i daginstitutioner. Forskningen fokuserer på, hvordan pædagoger… År 2022 Forfatter Birkeland, J. Emner Børnehave Fysisk miljø Kvalitativt studie Leder Leg Læreproces Norge Observastionsstudier Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Titel «Helt som normalt.» Foreldresamarbeid i barnehagen når en forelder er alvorlig syk av en dødelig sykdom Formål Studiet undersøger forældresamarbejde og omsorg i børnehaven, når et barns forælder er ramt af en alvorlig, livstruende sygdom. Problemstillingen er: Hvad kendetegner… År 2022 Forfatter Hogstad, I. J., & Grelland Røkholt, E. Emner Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Leder Norge Omsorg Pædagog Titel Simply Quality? State Governance of Swedish Preschools’ Work with Children in Need of Special Support Formål Formålet med studiet er at frembringe mere viden om de beslutninger, som uddannelsesmyndighederne i Sverige træffer, og som har en rådgivende og normativ rolle for… År 2022 Forfatter Palla, L., & Sjögren, H. Emner Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Policy Social- og specialpædagogik Sverige Titel A randomized controlled trial of an emotion socialization intervention in Norwegian kindergartens Formål Studien utvärderade effekten av interventionen Tuning in to Kids for Kindergarten Teachers (TIK-KT) i norska förskolor. Syftet var att undersöka hur utbildning i emotionell… År 2023 Forfatter Havighurst, S. S., Edvoll, M., Tidemann, I., Bølstad, E., Holme, H., Hansen, M. B., Eikseth, H. C., & Nygaard, E. Emner Børnehave Didaktik Emotionel kompetence Intervention Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Longitudinelt studie Norge Omsorg Pædagog RCT studie Trivsel Vuggestue Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studien undersöker hur sociokulturella och sociomateriella teorier används för att analysera förskolepersonalens roll i barns matematiska lärande. Studien jämför Lev Vygotskijs… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læreproces Matematik Norge Pædagog Systematisk review/kortlægning Titel Read-aloud and writing practices in Nordic preschools Formål Målet med studien är att öka kunskapen om finska, norska och svenska förskollärares tidiga skriv- och läspraktiker. Forskningsfrågorna är: 1) I vilken utsträckning rapporterar… År 2023 Forfatter Alatalo, T., Norling, M., Magnusson, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., & Hofslundsengen, H. Emner Bøger Didaktik Højtlæsning Indendørsaktivitet Kohortestudie Læsning Mixed-method Norge OECD-land Pædagog Skrivning Sverige Titel Even in preschools: analysing the preschool and neighbourhood segregation gap in Swedish municipalities. Formål Studien undersöker skillnaderna mellan segregation i förskolor och bostadsområden i svenska kommuner. Genom att använda omfattande data från hela befolkningen analyserar… År 2023 Forfatter Alm Fjellborg, A., & Forsberg, H. Emner Etnicitet Forvaltning Forældre/værge Inklusion Komparativ analyse Kvantitativt studie Organisering Policy Social udsathed Sverige Til de 10 forrige 1 ... 262 263 264 265 266 267 268 ... 704 Til de 10 næste
